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【题目】阅读材料,解答相应的问题:

如果一个正整数能表示为两个正整数的平方差,那么称这个正整数为智慧数,否则,称这个正整数为非慧数”。

例如:

因此:3,5,8,……都是智慧数;而1,2,4……都是非智慧数”。

对于智慧数,有如下结论:

①设为正整数(),则∴除1以外,所有的奇数都是智慧数”;

②设为正整数(),则=

都是智慧数”;

(1)补全材料中空缺的部分;

(2)求出所有大于5而小于20非智慧数”;

【答案】(1)(2)

【解析】分析:(1)根据平方差公式即可求出答案.

(2)由(1)得奇数和4的倍数是智慧数,故可得解.

详解:(1),奇数,4的倍数;

(2)除去奇数:7,9,11,13,15,17,19,除去4的正整数倍数8,12,16,

非智慧数6,10,14,18

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,∠B30°,边AB的垂直平分线分别交ABBC于点DE,且AE平分∠BAC

1)求∠C的度数;

2)若CE1,求AB的长.

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【题目】在∠AA90°)的内部画线段,并使线段的两端点分别落在角的两边ABAC上,如图所示,从点A1开始,依次向右画线段,使线段与线段在两端点处互相垂直,A1A2为第1条线段.AA1=A1A2=A2A3=1,则∠A =_____若记线段A2n-1A2n的长度为ann为正整数),如A1A2=a1,A3A4=a2,则此时a2=_______an=________(用含n的式子表示.

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【题目】有五张正面分别标有数字—2、—1、0、1、2的不透明卡片,它们除数字不同外其余全部相同,现将它们背面向上,洗匀后从中任取一张,将卡片上的数字记为,则使关于的一元一次方程有整数解,且方程的整数解能与2,6组成三角形的概率是____________.

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【题目】如图,在平行四边形BFEC中,连接FC,并延长至点D,延长CF至点A,使DCAF,连接ABDE

1)求证:ABDE

2)若平行四边形BFEC是菱形,且∠ABC90°AB4BC3,则CF   

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【题目】在数轴上,我们把表示数2的点定为核点,记作点,对于两个不同的点,若点到点的距离相等,则称点与点互为核等距点.如图,点表示数-1,点表示数5,它们与核点的距离都是3个单位长度,我们称点与点互为核等距点.

1)已知点表示数3,如果点与点互为核等距点,那么点表示的数是______

2)已知点表示数,点与点互为核等距点,

①如果点表示数,求的值;

②对点进行如下操作:先把点表示的数乘以2,再把所得数表示的点沿着数轴向左移动5个单位长度得到点,求的值.

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【题目】阅读理解并解答:

为了求1+2+22+23+24+…+22009的值,可令S1+2+22+23+24+…+22009

2S2+22+23+24+…+22009+22010,因此2SS=(2+22+23+…+22009+22010)﹣(1+2+22+23+…+22009)=220101

所以:S220101.即1+2+22+23+24+…+22009220101

请依照此法,求:1+4+42+43+44+…+42010的值.

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【题目】如果一点在由两条公共端点的线段组成的一条折线上且把这条折线分成长度相等的两部分,这点叫做这条折线的折中点.如图,点D是折线A﹣C﹣B折中点,请解答以下问题:

1)当ACBC时,点D在线段  上; ACBC时,点D   重合;当ACBC时,点D在线段   上;

2)若AC18cm,BC10cm,若∠ACB=90°,有一动点PC点出发,在线段CB上向点B运动,速度为2cm/s, 设运动时间是ts, 求当t为何值,三角形PCD 的面积为10

3)若E为线段AC中点,EC8cmCD6cm,求CB的长度.

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【题目】如图,矩形ABCD中,∠ABD、CDB的平分线BE、DF分别交边AD、BC于点E、F.

(1)求证:四边形BEDF是平行四边形;

(2)当∠ABE为多少度时,四边形BEDF是菱形?请说明理由.

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