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【题目】如图,等腰中,,点是边上不与点重合的一个动点,直线垂直平分,垂足为,当是直角三角形时,的长为______

【答案】2

【解析】

分两种情况讨论:

①当∠AFC=90°时,AFBC,利用等腰三角形的三线合一性质和垂直平分线的性质可解;
②当∠CAF=90°时,过点AAMBC于点M,证明AMC∽△FAC,列比例式求出FC,从而得BF,再利用垂直平分线的性质得BD

①当∠AFC=90°时,AFBC
AB=AC
BF=BC=4
DE垂直平分BF
BD=BF=2

②当∠CAF=90°时,过点AAMBC于点M
AB=AC
BM=CM
RtAMCRtFAC中,∠AMC=FAC=90°,∠C=C
∴△AMC∽△FAC

AC=10MC=BC=4

BF=BC-FC=
BD=BF= .

故答案为2

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】《九章算术》是我国东汉初年编订的一部数学经典著作.在它的“方程”一章里,一次方程组是由算筹布置而成的.《九章算术》中的算筹图是竖排的,为看图方便,我们把它改为横排,如图1、图2.图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数xy的系数与相应的常数项.把图1所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来,就是,类似地,图2所示的算筹图我们可以表述为(  )

A.B.C.D.

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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=x+4与坐标轴交于AB两点,OCAB于点CP是线段OC上的一个动点,连接AP,将线段AP绕点A逆时针旋转45°,得到线段AP',连接CP',则线段CP'的最小值为(  )

A.B.1C.D.

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【题目】如图(1),在矩形ABCD中,AD=nAB,点M,P分别在边AB,AD上(均不与端点重合),且AP=nAM,以AP和AM为邻边作矩形AMNP,连接AN,CN.

(问题发现)

(1)如图(2),当n=1时,BM与PD的数量关系为 ,CN与PD的数量关系为 .

(类比探究)

(2)如图(3),当n=2时,矩形AMNP绕点A顺时针旋转,连接PD,则CN与PD之间的数量关系是否发生变化?若不变,请就图(3)给出证明;若变化,请写出数量关系,并就图(3)说明理由.

(拓展延伸)

(3)在(2)的条件下,已知AD=4,AP=2,当矩形AMVP旋转至C,N,M三点共线时,请直接写出线段CN的长

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,兰兰站在河岸上的G点,看见河里有一只小船沿垂直于岸边的方向划过来,此时,测得小船C的俯角是∠FDC30°,若兰兰的眼睛与地面的距离是1.5米,BG1米,BG平行于AC所在的直线,迎水坡的坡度i43,坡高BE8米,求小船C到岸边的距离CA的长.(参考数据:≈1.7,结果保留一位小数)

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【题目】小强每天坚持引体向上锻炼,他记录了某一周每天做引体向上的个数,如下表:

星期

个数

11

12

13

12

其中有三天的个数墨汁覆盖了,但小强己经计算出这组数据唯一众数是13,平均数是12,那么这组数据的方差是(  )

A.B.C.1D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,的直径,上一点,是半径上一动点(不与重合),过点作射线,分别交弦两点,过点的切线交射线于点

1)求证:

2)当的中点时,

①若,判断以为顶点的四边形是什么特殊四边形,并说明理由;

②若,且,则_________

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【题目】如图1,折叠矩形,具体操作:①点边上一点(不与重合),把沿所在的直线折叠,点的对称点为点;②过点对折,折痕所在的直线交于点点的对称点为

1)求证:

2)若

①点在移动的过程中,求的最大值.

②如图2,若点恰在直线上,连接,求线段的长.

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【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)经过点 经过点A(﹣1,0),B(5,﹣6),C(6,0)

(1)求抛物线的解析式;

(2)如图,在直线AB下方的抛物线上是否存在点P使四边形PACB的面积最大?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由;

(3)若点Q为抛物线的对称轴上的一个动点,试指出△QAB为等腰三角形的点Q一共有几个?并请求出其中某一个点Q的坐标.

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