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    下列计算错误的是（    ）

    A．0.14＝0.0001               B．3÷9×（－）＝－3

    C．8÷（－）＝－32          D．3×23＝24


    B   

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    11解：∵，a、b为两个连续的整数，

    ∴＜＜，

    ∴a=5，b=6，

    ∴a+b=11．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在（﹣）□（﹣）的□中填上一个运算符号，使计算结果最大，这个运算符号应填（）

          A．                       +    B．                       ﹣   C．                       ×    D．   ÷

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在直线l上依次摆放着七个正方形（如图所示）．已知斜放置的三个正方形的面积分别是1，2，3，正放置的四个正方形的面积依次是S1，S2，S3，S4，则S1+S2+S3+S4=．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    （1）如图所示，△ABC和△AEF为等边三角形，点E在△ABC内部，且E到点A、B、C的距离分别为3、4、5，求∠AEB的度数．

    （2）如图2，在△ABC中，∠CAB=90°，AB=AC，M、N为BC上的两点，且∠MAN=45°，MN2与NC2+BM2有何关系？请证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅，用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条，如下面草图所示．这样捏合到第(    )次后可拉出64根细面条．

    (A) 5；　　　　(B) 6；　　　　(C) 7；　　　　(D) 8．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若与－5互为相反数，则＝_________；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    探索规律:将连续的偶2，4，6，8，…，排成如下表：

    2     4     6     8     10

    12    14   16     18    20

    22    24   26     28    30

    32    34   36     38    40

       …        …       

    (1)十字框中的五个数的和与中间的数和16有什么关系？

    (2)设中间的数为x ，用代数式表示十字框中的五个数的和；

    (3)若将十字框上下左右移动，可框住另外的五位数，其它五位数的和能等于2010吗？如能，写出这五位数，如不能，说明理由。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=2，若把Rt△ABC绕边AB所在直线旋转一周，则所得几何体的表面积为　　（结果保留π）．

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