【题目】如图,四边形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,BD平分∠ABC,BD⊥DC.
![]()
(1)求出sin∠DBC的值;
(2)若AD=2,把∠BOC绕点O顺时针旋转
(
),交AB于点M,交BC于点N(如图),求证:四边形OMBN的面积为一个定值,并求出这个定值.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,
是
的外接圆,
是直径,
是
外一点且满足
,连接
.
![]()
(1)求证:
是
的切线;
(2)若
,
,
,求
的长;
(3)如图2,当
时,
与
交于
点,试写出
、
、
之间的数量关系并证明.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:在△ABC中,AB=AC,点D是AB上一点,以BD为直径的⊙0与AC边相切于点E,交BC于点F,FG⊥AC于点G.
![]()
(1)如图l,求证:GE=GF;
(2)如图2,连接DE,∠GFC=2∠AED,求证:△ABC为等边三角形;
(3)如图3,在(2)的条件下,点H、K、P分别在AB、BC、AC上,AK、BP分别交CH于点M、N,AH=BK,∠PNC﹣
∠BAK=60°,CN=6,CM=4
,求BC的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(本题满分10分)(1)如图1,在△ABC中,点D,E,Q分别在AB,AC,BC上,且DE∥BC,AQ交DE于点P.求证:
.
(2)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,正方形DEFG的四个顶点在△ABC的边上,连接AG,AF分别交DE于M,N两点.
①如图2,若AB=AC=1,直接写出MN的长;
②如图3,求证MN2=DM·EN.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四边形
中,
,
,
,
,
,动点
,
同时从点
出发,点
以
的速度沿折线
运动到点
,点
以
的速度沿
运动到点
,设
,
同时出发
时,
的面积为
,则
与
的函数图象大致是( )
![]()
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)问题发现:如图1,在等边
中,点
为
边上一动点,
交
于点
,将
绕点
顺时针旋转
得到
,连接
.则
与
的数量关系是_____,
的度数为______.
![]()
(2)拓展探究:如图2,在
中,
,
,点
为
边上一动点,
交
于点
,当∠ADF=∠ACF=90°时,求
的值.
![]()
(3)解决问题:如图3,在
中,
,点
为
的延长线上一点,过点
作
交
的延长线于点
,直接写出当
时
的值.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点E在AC上(且不与点A,C重合),在△ABC的外部作△CED,使∠CED=90°,DE=CE,连接AD,分别以AB,AD为邻边作平行四边形ABFD,连接AF.
(1)请直接写出线段AF,AE的数量关系 ;
(2)将△CED绕点C逆时针旋转,当点E在线段BC上时,如图②,连接AE,请判断线段AF,AE的数量关系,并证明你的结论;
(3)在图②的基础上,将△CED绕点C继续逆时针旋转,请判断(2)问中的结论是否发生变化?若不变,结合图③写出证明过程;若变化,请说明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,某人在山坡坡脚
处测得电视塔尖点
的仰角为
,沿山坡向上走到
处再测得点
的仰角为
,已知
米,山坡坡度
,且
在同一条直线上,其中测倾器高度忽略不计.
(1)求电视塔
的高度;(计算结果保留根号形式)
(2)求此人所在位置点
的铅直高度.(结果精确到0.1米,参考数据:
,
)
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com