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    用配方法解方程：（6x-1）2=81．
    考点：解一元二次方程-配方法
    专题：计算题
    分析：方程利用平方根定义开方即可求出解．
    解答：解：方程开方得：6x-1=9或6x-1=-9，
    解得：x1=
    5
    3
    ，x2=-
    4
    3
    ．
    点评：此题考查了解一元二次方程-配方法，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图，有
     
    四边形，有
     
    三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用火柴棒按下图的方式搭图形：

    （1）填写下表：
    图形编号123…
    火柴棒根数
     
     
     
    		…
    （2）按这样的图式搭火柴棒，第n个图形需要
     
    根火柴棒（用n的代数式表示）；
    （3）请探索，按这样的图式搭火柴棒，是否存在哪个图中火柴棒的根数为2013条？若存在，指出是第几个图？若不存在的，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某服装厂生产一种西装和领带，已知西装每套定价1200元，领带每条定价200元．厂方为促销，特向客户提供两种优惠方案：
    （1）买一套西装送一条领带；
    （2）西装和领带都按定价的90%付款．
    某商店采购员现要到该服装厂购买西装20套，领带x条（x＞20）．请你根据x的不同情况，帮助该采购员选择最省钱的购买方案．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把一长方形纸条按下图那样折叠后，得到∠CGD′=66°，求∠OGC和∠OGD的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小张和小李相距100km的A，B两地同时相向而行，小张的步行速度是每小时6km，小李的步行速度是每小时4km，如果小张带的一只狗和小张同时出发，小狗以每小时10km的速度向小李跑去，遇到小李后又回头跑向小张，遇到小张后又跑向小李，如此往复，直到小张和小李相遇才停住，问小狗跑了多少千米的路程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果
    x=2
    y=-5
    和
    x=1
    y=-1
    是方程mx+ny=15的两个解，求m、n的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解分式方程：
    a
    ax-b
    +
    b
    bx+a
    =
    2
    x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：7（x+3）=21（5x+6）-14（x-2）

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