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【题目】在平面直角坐标系xOy中,点M的坐标为(x1y1),点N的坐标为(x2y2),且x1x2y1y2,以MN为边构造菱形,若该菱形的两条对角线分别平行于x轴,y轴,则称该菱形为边的“坐标菱形”,

1)已知点A20),B02),则以AB为边的“坐标菱形”的面积为   

2)若点C12),点D在直线y5上,以CD为边的“坐标菱形”为正方形,求直线CD解析式.

【答案】18;(2yx+1y=﹣x+3

【解析】

1)根据定义建立以AB为边的坐标菱形,由勾股定理求边长AB=4,由菱形的面积公式可求解;
2)先确定直线CD与直线y=5的夹角是45°,得D45)或(-25),易得直线CD的表达式为:y=x+1y=-x+3

1)如图1

∵点A20),B02),

OA2OB2

RtAOB中,由勾股定理得:AB4

∵四边形ABCD是菱形,

OAOC2OBOD2

AC4BD4

∴以AB为边的坐标菱形的面积=8

故答案为:8

2)如图2

∵以CD为边的坐标菱形为正方形,

∴直线CD与直线y5的夹角是45°

过点CCEDEE

D45)或(﹣25),

设直线CD解析式为ykx+b

由题意可得

解得:

∴直线CD的表达式为:yx+1y=﹣x+3

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】请阅读下列材料:

问题:现有5个边长为1的正方形,排列形式如图①,请把它们分割后拼接成一个新的正方形,要求:画出分割线并在正方形网格图(图中每个小正方形的边长均为1)中用实线画出拼接成的新正方形.小东同学的做法是:设新正方形的边长为xx0),依题意,割补前后图形的面积相等,有x25,解得,由此可知新正方形的边长等于两个小正方形组成的矩形对角线的长,于是,画出如图②所示的分割线,拼出如图③所示的新正方形.

请你参考小东同学的做法,解决如下问题:

现有10个边长为1的正方形,排列形式如图④,请把它们分割后拼接成一个新的正方形,要求:在图④中画出分割线,并在图⑤的正方形网格图(图中每个小正方形的边长均为1)中用实线画出拼接成的新正方形.(说明:直接画出图形,不要求写分析过程.)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(重温旧知)圆内接四边形的内角具有特殊的性质.

如图①,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,若ABBD,∠ABD50°,则∠BCD_______°.

(提出问题)圆内接四边形的边会有特殊性质吗?

如图②,某数学兴趣小组进行深入研究发现:ABCD+BCDA=ACBD,请按他们的思路继续完成证明.

证明:如图③作∠BAE=∠CAD,交BD于点E.

∵∠BAE=∠CAD,∠ABD=∠ACD

∴△ABE∽△ACD

ABCDACBE

(应用迁移)如图,已知等边△ABC外接圆⊙O,点P上一点,且PB=PC=1,求PA的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】利用勾股定理可以在数轴上画出表示的点,请依据以下思路完成画图,并保留画图痕迹:

第一步:(计算)尝试满足,使其中ab都为正整数.你取的正整数a=____b=________

第二步:(画长为的线段)以第一步中你所取的正整数ab为两条直角边长画Rt△OEF,使O为原点,点E落在数轴的正半轴上, ,则斜边OF的长即为.

请在下面的数轴上画图:(第二步不要求尺规作图,不要求写画法)

第三步:(画表示的点)在下面的数轴上画出表示的点M,并描述第三步的画图步骤:_______________________________________________________________.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABC中,∠ACB=90°,A=30°,AB=6,点P是斜边AB上一点(点P不与点AB重合),过点PPQABP交边AC(或边CB)于点Q,设AP=xAPQ的面积为y

小明根据学习函数的经验,对函数y随自变量x的变换而变化的规律进行了探究.

下面是小明的探究过程,请补充完整:

(1)通过取点、画图、测量、计算,得到了xy的几组值,如下表:

x

……

0.8

1.0

1.4

2.0

3.0

4.0

4.5

4.8

5.0

5.5

……

y

……

0.2

0.3

0.6

1.2

2.6

4.6

5.8

5.0

m

2.4

……

经测量、计算,m的值是 (保留一位小数)

(2)建立平面直角坐标系,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象

(3)结合几何图形和函数图象直接写出,当QP=CQ时,x的值是

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列说法中,正确的是( )

A. 对载人航天器“神舟十号”的零部件的检查适合采用抽样调查的方式

B. 某市天气预报中说“明天降雨的概率是80%”,表示明天该市有80%的地区降雨

C. 掷一枚硬币,正面朝上的概率为

D. 0.1,0.01,则甲组数据比乙组数据稳定

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】用四个2可以组成这样的数:

2222,②2222,③,④,⑤2222,⑥2222

1)其中最大的数是   ,(写序号)最小的数是   (写序号);

2)用四个1组成一个数,最大的数是  .

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】将一些数排列成下表中的四列:

1

2

3

4

1

1

4

5

10

2

4

8

10

12

3

9

12

15

14

1)第4行第1列的数是多少?直接写出答案;

2)第17行的四个数之和是多少?请写出适当的过程;

3)数100所在的行和列分别是多少?直接写出答案.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABCD为平行四边形,AD2BE∥ACDEAC的延长线于F点,交BEE.

1)求证:EFDF

2)若AC=2CF,∠ADC=60 o, AC⊥DC,求DE的长.

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