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15.一组数据的方差为s2,将这组数据的每个数据都扩大三倍,所得到的一组新的数据的方差为(  )
A.9s2B.s2C.3s2D.2s2

分析 根据方差的性质可知,数据中的每个数据都扩大3倍,方差变为9s2

解答 解:根据方差的性质可得:一组数据的方差为s2,将这组数据中的每个数据都扩大3倍,所得到的一组数据的方差是32s2,即9s2
故选A.

点评 本题考查方差的计算公式及运用:一般地设有n个数据,x1,x2,…xn,若每个数据都放大或缩小相同的倍数后再同加或同减去一个数,其平均数也有相对应的变化,方差则变为这个倍数的平方倍.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图所示,有矩形ABCD和矩形A′B′C′D′,AB=8cm,BC=12cm,A′B′=4cm,B′C′=6cm.
(1)求$\frac{{A}^{′}B′}{AB}$和$\frac{B′C′}{BC}$;
(2)线段A′B′,AB,B′C′,BC是成比例线段吗?

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6.把下列各式分解因式:
(1)8m2n+2mn;
(2)-4a3+16a2-18a;
(3)-3a2b2+6ab2c-9abc;
(4)p(a2+b2)-q(a2+b2);
(5)2a2(b-c)+3a(c-b);
(6)m2(a-2)+m(2-a);
(7)20×(-3)2+60×(-3);
(8)572+2×57×43+432

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.下列说法:
①5与25的算术平方根;
②(-4)3的立方根是-4;
③(-2)2的平方根是-2;
④-1的平方根与立方根都是-1,
其中正确的个数是(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,直线AB与CD相交于点0,∠AOD=20°,∠DOF:∠FOB=1:7,射线OE平分∠BOF.
(1)求∠EOB的度数;
(2)射线OE与直线CD有什么位置关系?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.解方程:
①$\frac{2}{x-1}=\frac{3}{x-3}$;
②$\frac{20}{3x}+\frac{1}{2}=\frac{18}{x}$;
③$\frac{2x}{2x-1}+\frac{5}{1-2x}=3$;
④$\frac{x}{x+1}=\frac{2x}{3x+3}+1$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.如图,在一次活动中,位于A处的1班准备前往相距5km的B处与2班会合,用(  )可以确定2班相对于1班的位置.
A.北偏东50°,5kmB.北偏西50°,5kmC.南偏东50°,5kmD.南偏西50°,5km

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.因式分解:x2-21xy+98y2+x-7y.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.解方程:
(1)x-$\frac{3}{4}$[x-$\frac{1}{4}$(x-$\frac{3}{7}$)]=$\frac{3}{16}$(x-$\frac{3}{7}$)       
(2)$\frac{x-3}{0.5}-\frac{x+4}{0.2}$=1.6.

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