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    判断下列各组线段是否成比例？
    （1）3cm、5cm、7cm、4cm；
    （2）12cm、5cm、15mm、4cm．
    考点：比例线段
    专题：
    分析：四条线段成比例，根据线段的长短关系，从小到大排列，判断中间两项的积是否等于两边两项的积，相等即成比例．
    解答：解：（1）根据题意得：3×7≠4×5，则四条线段不成比例；
    （2）根据题意得：5×12=4×15，则四条线段成比例．
    点评：本题考查成比例线段的概念．对于四条线段，如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等，那么，这四条线段叫做成比例线段．注意用最大的与最小的相乘，中间两数相乘．
    练习册系列答案
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    -14+（1-0.5）÷
    3
    2
    ×|1-22|-（-
    1
    2
    ）3．

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    一辆卡车要通过跨度为8m，拱高为4m的抛物线隧道，车从隧道的正中通过，为保证安全行车，车顶到隧道顶部的距离至少要0.5米，若卡车宽1.6米，这卡车应限高多少米？

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    若0＜a＜1，且a+
    1
    a
    =4    ，则a-
    1
    a
    =
     
    ．

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    如图，在一个草地的中央有一个边长为10m的正方形鱼塘，池边A、B、C、D处各有一棵大树，且AB=BC=CD=3m，现用4m长的绳子将一头牛拴在其中一棵树上，问将牛拴在哪棵树上，可使牛的活动范围最大？

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    如图，∠1：∠2：∠3：∠4=1：1：3：4，求∠1，∠2，∠3，∠4的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中正确的有
     
    个．
    ①棱锥的底面边数和侧面数相等；
    ②正方体和长方体是特殊的四棱柱，也是特殊的四面体；
    ③长方体是四棱柱，四棱柱也是长方体．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    5-x
    x-3
    的值是负数，则x的取值范围为
     
    ；若分式
    5-x
    x-3
    为正数，x的取值范围为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，点C在线段AB上，在AB的同旁作等边△ADC和等边△BCE，连接AE、BD交CD、CE于M、N两点．
    （1）求证：AE=BD；
    （2）求证：MN∥AB；
    （3）如果把△BEC绕着C点旋转任意角度，上述结论中哪些还成立？请简要说明理由．

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