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    10．下列各式化简后，结果为无理数的是（　　）
    A．$\sqrt{（-8）^{2}}$B．$\root{3}{64}$C．$\sqrt{9}$D．$\sqrt{12}$

    分析 根据无理数的三种形式求解．

    解答 解：$\sqrt{（-8）^{2}}$=8，$\root{3}{64}$=4，$\sqrt{9}$=3，$\sqrt{12}$=2$\sqrt{3}$，
    无理数为$\sqrt{12}$．
    故选D．

    点评 本题考查了无理数的知识，解答本题的关键是掌握无理数的三种形式：①开方开不尽的数，②无限不循环小数，③含有π的数．

    练习册系列答案
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    20．己知关于x的一次函数满足下列两个条件：
    ①它的图象不经过第二象限：②当x＜2时，对应的函数值y＜0；
    你认为符合要求的函数的解析式可以是：y=x-3 （写出一个即可）

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    1．先化简，再求值：$\frac{x-2}{{x}^{2}-4x+4}$÷（$\frac{{x}^{2}+x-4}{x-2}$-x-2）-$\frac{1}{x-1}$，其中x是不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x+1≥3}\\{2-x＞-2}\end{array}\right.$的整数解．

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    18．将两个不等边的全等三角形纸片，在桌面上用各种不同的方法拼四边形，在这些拼成的四边形中，是平行四边形的共有（　　）
    A．4个B．3个C．2个D．1个

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    5．将下列多项式进行分解因式：
    （1）a3-10a2+25a；         
    （2）y（y+4）-4（y+1）；        
    （3）x4-81y4．

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    15．小亮问老师有多少岁了，老师说：“我像你这么大时，你才4岁，你到我这么大时，我就40岁了．”求小亮和老师的岁数各是多少？若设小亮和老师的岁数分别为x岁和y岁，则可列方程组（　　）
    A．$\left\{\begin{array}{l}{x-4=y-x}\\{y-x=40-y}\end{array}\right.$B．$\left\{\begin{array}{l}{x-y=4}\\{x+y=40}\end{array}\right.$
    C．$\left\{\begin{array}{l}{x-4=y}\\{y-40=x}\end{array}\right.$D．$\left\{\begin{array}{l}{x-4=x-y}\\{y-x=y-40}\end{array}\right.$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．解不等式组，并把它的解集用数轴表示出来．$\left\{\begin{array}{l}{x≤3x+4}\\{\frac{x}{0.3}-3＜-\frac{x}{0.2}+2}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．如图所示是某养殖专业户建立的一个矩形场地，一边靠墙，另三边除大门外用篱笆围成．已知篱笆总长为30m，门宽是2m，若设这块场地的宽为xm．
    （1）求场地的面积y（m2）与x（m）之间的函数关系式；
    （2）写出自变量x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．分解因式：（a+2）（a-2）-3a=（a-4）（a+1）．

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