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11.2008年毕业于四川大学的李爱民,第一个月领到3000元工资,自己留下500元作为生活费,剩下2500元全部用来做以下事情:他决定拿出大于500元但小于550元的资金为他父母买礼品,感谢他们对自己的养育之恩,其余资金用于资助家乡汶川大地震中受灾的50名小朋友,给每位小朋友买一身衣服或一双鞋作为对他们的关爱和鼓励.已知每身衣服的价钱为45元,每双鞋的价钱为25元.问他有几种买衣服和鞋的方案?分别为哪几种?

分析 先由题意得出不等关系即他给父母买礼品的资金>500元但<550元,从而列出不等式组,即可解决问题.

解答 解:设买衣服a件,则买鞋(50-a)双,
则由给父母买礼品的资金>500元但<550元可得:$\left\{\begin{array}{l}{2500-45a-25(50-a)<550}\\{500<2500-45a-25(50-a)}\end{array}\right.$,
解得:35<a<37.5,
所以a=36或37,
即①买衣服36件,买鞋14双;
②买衣服37件,买鞋13双.
答:有两种方案即:买衣服36件,买鞋14双;买衣服37件,买鞋13双.

点评 本题考查一元一次不等式组的应用,将现实生活中的事件与数学思想联系起来,读懂题列出不等式组或方程组即可求解.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.已知:如图∥AD,∠1=∠2,∠BAC=60°,求∠AGD的度数.
请你根据已知调进补充推理过程,并在相应括号内注明理由.
解:∵EF∥AD(已知),
∴∠2=∠3(两直线平行,同位角相等).
又∵∠1=∠2(已知),
∴∠1=∠3(等量代换),
∴AB∥DG(内错角相等,两直线平行)
∴∠BAC+∠DGC=180°(两直线平行,同位角相等)
而∠BAC=60°,∴∠AGD=120°.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.下列各数中,是无理数的是(  )
A.$\frac{22}{7}$B.0.101001C.$\sqrt{81}$D.$\sqrt{32}$

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19.已知:线段a,b.求作:△ABC,使AB=AC=b,且BC边上的高AD=a(不写作法,只保留作图痕迹)

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6.如图,若△ABC中任意一点P(x0,y0)经平移后对应点为P1(x0+5,y0-3),那么将△ABC作同样的平移得到△A1B1C1,则点A的对应点A1的坐标是(  )
A.(4,1)B.(9,-4)C.(-6,7)D.(-1,2)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.下面是某同学给出一种证法,请你将解答中缺少的条件、结论或证明理由补充完整:
证明:∵CD与EF相交于点H(已知) 
∴∠1=∠2(对顶角相等) 
∵AB∥CD(已知)
∴∠2=∠EGB(两直线平行,同位角相等)
∵GN是∠EGB的平分线,(已知)
∴∠4=$\frac{1}{2}$∠BGE (角平分线定义)
∵∠1=∠2,∠2=∠EGB(已证)
∴∠1=∠EGB(等量代换)
∵$∠4=\frac{1}{2}$∠EGB(已证)  
∴∠4=$\frac{1}{2}$∠1(等量代换)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.计算:$\sqrt{16}÷\sqrt{2}-\sqrt{3}×(2-\sqrt{3})-\frac{3}{2}\sqrt{(-2)^{2}}$-$|1-\sqrt{2}|+\sqrt{\frac{1}{2}}-(1-\sqrt{3})^{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.在?ABCD中,∠ABC的平分线交直线AD于点E,且AE=5,ED=2,则?ABCD的周长是24或16.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.【问题情境】如图①,直角三角板ABC中,∠C=90°,AC=BC,将一个用足够长的细铁丝制作的直角的顶点D放在直角三角板ABC的斜边AB上,再将该直角绕点D旋转,并使其两边分别与三角板的AC边、BC边交于P、Q两点.
【问题探究】
(1)在旋转过程中,
①如图2,当AD=BD时,线段DP、DQ的数量关系是(  )
A、DP<DQ       B、DP=DQ      C、DP>DQ      D、无法确定
②如图3,当AD=2BD时,线段DP、DQ有何数量关系?并说明理由.
③根据你对①、②的探究结果,试写出当AD=nBD时,DP、DQ满足的数量关系为DP=nDQ(直接写出结论,不必证明)
(2)当AD=BD时,若AB=20,连接PQ,设△DPQ的面积为S,在旋转过程中,S是否存在最小值或最大值?若存在,求出最小值或最大值;若不存在,请说明理由.

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