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化简求值:[(
1
2
a-b)2+(
1
2
a+b)2]•(2a2-
1
2
b2),其中a=-3,b=4.
考点:整式的混合运算—化简求值
专题:
分析:先根据完全平方公式算乘法,再合并同类项,根据平方差公式进行计算,最后代入求出即可.
解答:解:[(
1
2
a-b)2+(
1
2
a+b)2]•(2a2-
1
2
b2
=[
1
4
a2-ab+b2+
1
4
a2+ab+b2]•(2a2-
1
2
b2
=(2a2+
1
2
b2)(2a2-
1
2
b2
=4a4-
1
4
b4
当a=-3,b=4时,原式=4×(-3)4-
1
4
×44=260.
点评:本题考查了完全平方公式,平方差公式,整式的混合运算和求值的应用,主要考查学生的计算和化简能力,难度适中.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

一个不透明的口袋里装有分别标有汉字“美”、“丽”、“宝”、“安”的四个小球,除汉字不同之外,小球没有任何区别,每次摸球前先搅拌均匀再摸球.
(1)若从中任取一个球,球上的汉字刚好是“宝”的概率是
 

(2)甲从中任取一球,不放回,再从中任取一球,请用树状图或列表法,求甲取出的两个球上的汉字恰能组成“美丽”或“宝安”的概率P1
(3)乙从中任取一球,记下汉字后放回袋中,再从中任取一球,请用树状图或列表法,求乙取出的两个球上的汉字恰能组成“美丽”或“宝安”的概率P2

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科目:初中数学 来源: 题型:

若最简二次根式
a+32a+5
3b+4a
是同类二次根式,则a=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a=5,b=2,若第三边c的长是奇数,则c的长是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

有m辆客车及n个人,若每辆客车乘40人,则还有10人不能上车;若每辆客车乘43人,则最后一辆车有2个空位.给出下面五个等式:①40m+10=43m-2;②40m-10=43m+2;③
n-10
40
=
n+2
43
;④
n+10
40
=
n-2
43
;⑤43m=n+2.其中正确的是
 
(只填序号).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,三条直线AB,CD,EF,如果AB∥EF,CD∥EF,想一想,直线AB与CD可能相交吗?为什么?
(1)假设直线AB与CD相交,设交点为P;
(2)因为AB∥EF,CD∥EF,于是经过点P就有两条直线AB,CD都与EF平行,根据平行公理,这是不可能的;
(3)这就是说,AB与CD不可能相交,只能平行.上述(1)(2)(3)是一种推理过程,这种推理方法叫做反证法.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,从30米高的甲楼顶A处望乙楼顶C处的仰角是30°,望乙楼底D处的俯角是45°,求乙楼的高度为
 
米.(结果保留根号)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x+
1
x
=4,求(1)x2+
1
x2
;(2)(x-2)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简求值:
x
x-3
+
6x
9-x2
,x=3+
3

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