| 1 |
| 4 |
| 美 | 丽 | 宝 | 安 | |
| 美 | --- | （丽，美） | （宝，美） | （安，美） |
| 丽 | （美，丽） | --- | （宝，丽） | （安，丽） |
| 宝 | （美，宝） | （丽，宝） | --- | （安，宝） |
| 安 | （美，安） | （丽，安） | （宝，安） | --- |
| 4 |
| 12 |
| 1 |
| 3 |
| 美 | 丽 | 宝 | 安 | |
| 美 | （美，美） | （丽，美） | （宝，美） | （安，美） |
| 丽 | （美，丽） | （丽，丽） | （宝，丽） | （安，丽） |
| 宝 | （美，宝） | （丽，宝） | （宝，宝） | （安，宝） |
| 安 | （美，安） | （丽，安） | （宝，安） | （安，安） |
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| 16 |
| 1 |
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阅读快车系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
| k+1 |
| x |
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图，平面直角坐标系xOy中，点A、B的坐标分别为（3，0）、（2，-3），△ACD是△AOB关于点A的位似图形，且C的坐标为（-1，0），则△ACD的面积为查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源： 题型：
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下列三个图，均由4个完全相同的小正方形组合而成，分别添加一个相同的正方形，使它们成为不同的轴对称图形．
