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已知△ABC中,AB=5,AC=12,BC=13.
(1)△ABC是什么三角形?并证明.             
(2)求出BC边上的高.
考点:勾股定理的逆定理
专题:
分析:(1)根据勾股定理的逆定理即可判定△ABC是直角三角形;            
(2)利用面积法即可求出BC边上的高.
解答:解:(1)△ABC是直角三角形,理由如下:
∵AB=5,AC=12,BC=13,
∴AB2+AC2=25+144=169=BC2
∴△ABC为直角三角形;

(2)设BC边上的高为h,
∵△ABC的面积=
1
2
BC•h=
1
2
AB•AC,
∴h=
AB•AC
BC
=
5×12
13
=
60
13
点评:本题考查勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形.同时考查了三角形的面积.
练习册系列答案
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如图,已知AB=AC,AE=AD,则①△ABD≌△ACE,②△BOE≌△COD,③点O在∠BAC的平分线上,(  )
A、都正确
B、都不正确
C、只有一个正确
D、只有一个不正确

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已知
a
b
=
2
3
,则
a+b
a
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,已知AC⊥BC,AD平分∠BAC,DE⊥AB,那么下列等式不成立的是(  )
A、∠ADE=∠ADC
B、∠BAC=∠BDE
C、DC=DE
D、∠ADE=∠BDE

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在如图所示的平面直角坐标系中描出下列各组点,每个小正方形的边长为1个单位,然后将各组内的点用线段依次连结起来.
(1)(-6,5),(-10,3),(-9,3),(-3,3),(-2,3),(-6,5);
(2)(-9,3),(-9,0),(-3,0),(-3,3);
(3)(3.5,9),(2,7),(3,7),(4,7),(5,7);
(4)(3,7),(1,5),(2,5),(5,5),(6,5),(4,7);
(5)(2,5),(0,3),(3,3),(3,0),(4,0),(4,3),(7,3),(5,5).
观察所得的图形,你觉得它像什么?

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如图,以数轴的单位长度线段为边作一个正方形,以表示数1的点为圆心,正方形对角线长为半径画弧,交数轴于点A,则点A表示的数是
 

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函数y=(2m-1)xn+3+(m-5)是关于x的一次函数的条件为(  )
A、m≠5且n=-2
B、n=-2
C、m≠
1
2
且n=-2
D、m≠
1
2

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如图,△ABC中,∠C=36°,∠B=72°,EF∥AB.四边形ABEF是等腰梯形吗?为什么?

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如果直角三角形一个锐角为18度,那么另一个锐角是
 
度.

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