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    用“☆”、“★”定义新运算：对于任意有理数a、b，都有a☆b=ab+2a和a★b=ba-3b，那么（-3☆2）★（-1）=
     
    ．
    考点：有理数的混合运算
    专题：新定义
    分析：利用题中的新定义计算即可得到结果．
    解答：解：根据题意得：-3☆2=9-6=3，
    则（-3☆2）★（-1）=3★（-1）=-1+3=2，
    故答案为：2．
    点评：此题考查了有理数的加减混合运算，弄清题中的新定义是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，长方体盒子的长、宽、高分别是6cm，8cm，30cm．在AB中点C处有一小孔，若盒壁的厚度和小孔的大小忽略不计，则从C处能放入长方体内木棒的最大长度是
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|x|=3，|y|=2且x＞y，则2x-y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    （1）2a2b-3a2b-ba2；
    （2）3x-2（y-2x）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在直径为2的⊙O中有两条弦AB、CD，AB=1，CD=
    		2
    ．
    （1）分别求出弦CD所对的圆心角的度数和弦AB所对应的圆周角的度数；
    （2）以O为中心旋转其中一条弦，使两条弦的一个端点重合，画出旋转后的图形，并直接写出此时两弦所夹的圆周角的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    m是有理数，则下列四个式子的值一定是正数的是（　　）
    A、|m|
    B、|m|-1
    C、（-m）2+1
    D、（m+1）2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）-2.4+（-3.7）+（-4.6）+5.7
    （2）（-3）×（-9）-（-5）
    （3）（
    2
    13
    -
    1
    3
    -
    1
    6
    ）×（-78）
    （4）16÷（-2）3-（-
    1
    8
    ）×（-4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程
    1
    2
    （1+x）=1+m的解与
    1
    4
    （x+1）-
    2
    5
    （3x+2）=
    1
    10
    m的解相同，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC的三个顶点分别为A（2，-1）、B（1，-3）、C（4，-3.5）．
    （1）在平面直角坐标系中画出△ABC；
    （2）求出△ABC的面积．

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