精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
x满足什么条件时,下列分式有意义:(1)
1
x(x-1)
(2)
x+5
x2+1
考点:分式有意义的条件
专题:
分析:(1)分式有意义的条件是分母不等于0,据此即可求解;
(2)分式有意义的条件是分母不等于0,根据乘方的性质即可求解.
解答:解:(1)根据题意得:x(x-1)≠0,
解得:x≠0且x≠1;
(2)对任意实数都有x2+1≠0,
则x的范围是:任意实数.
点评:本题考查了分式有意义的条件:分母不等于0,是一个基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠ACB=90°,点D是斜边AB的中点,AE=CE,求证:∠CDE=∠B.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

求解:
x+3
x-3
=145.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

利用乘法公式计算下列各题:(a+2b-3c)(a-2b+3c).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知点A(1,a)在抛物线y=x2上,在x轴上是否存在一点,使OA=PA?若存在,求出点P的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

通分:
(1)
x
3y
3x
2y
   
(2)
6c
a2b
c
3ab2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,△ABC的外角平分线BD交⊙O于D,DE∥AC交CB的延长线于E.
(1)判断直线DE与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若∠A=30°,BD=2cm,求
BD
的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式:
1
4
x+x2-x3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(8x2m-3-6xm+3-4xm)÷(-2xm

查看答案和解析>>

同步练习册答案