【题目】如图1,已知抛物线y=x2+2x﹣3与x轴相交于A,B两点,与y轴交于点C,D为顶点.
(1)求直线AC的解析式和顶点D的坐标;
(2)已知E(0, ),点P是直线AC下方的抛物线上一动点,作PR⊥AC于点R,当PR最大时,有一条长为的线段MN(点M在点N的左侧)在直线BE上移动,首尾顺次连接A、M、N、P构成四边形AMNP,请求出四边形AMNP的周长最小时点N的坐标;
(3)如图2,过点D作DF∥y轴交直线AC于点F,连接AD,Q点是线段AD上一动点,将△DFQ沿直线FQ折叠至△D1FQ,是否存在点Q使得△D1FQ与△AFQ重叠部分的图形是直角三角形?若存在,请求出AQ的长;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)直线AC的解析式为y=﹣x﹣3,点D坐标(﹣1,﹣4);(2)N(0, );(3)AQ的长为1+或或.
【解析】试题分析:(1)分别令x=0,y=0,可得A、B、C三点坐标,利用待定系数法设直线AC的解析式为y=kx+b,转化为解方程组即可.
(2)如图1中,设P(m,m2+2m-3),由题意,当PR最大时,△ACP的面积最大,即四边形APCO的面积最大,因为S四边形APCO=S△AOP+S△POC-S△AOC=×3×(-m2-2m+3)+×3×(-m)-×3×3=-m2-m=-(m+)2+,所以当m=-时,四边形APCO的面积最大,即PR最长,可得P(-,-),将点P沿BE方向平移个单位得到G(-,-),作点A关于直线BE的对称点K,连接GK交BE于M,此时四边形APNM的最长最小,想办法求出点M的坐标即可解决问题.
(3)分三种情形讨论即可①如图2中,当FD1⊥AD时,重叠部分是Rt△FKQ.②如图3中,当FQ⊥AD时,重叠部分是Rt△FQD1,③如图4中,当QD1⊥AC时,重叠部分是Rt△QMF.分别求出AQ即可.
试题解析:(1)对于抛物线y=x2+2x﹣3,令y=0,得x2+2x﹣3=0,解得x=﹣3或1,
∴A(﹣3,0),B(1,0),
令x=0,得y=﹣3,
∴C(0,﹣3),
∵抛物线y=x2+2x﹣3=(x+1)2﹣4,
∴顶点D坐标为(﹣1,﹣4),
设直线AC的解析式为y=kx+b,则有,解得,
∴直线AC的解析式为y=﹣x﹣3,点D坐标(﹣1,﹣4).
(2)如图1中,设P(m,m2+2m﹣3),
由题意,当PR最大时,△ACP的面积最大,即四边形APCO的面积最大,
∵S四边形APCO=S△AOP+S△POC﹣S△AOC=×3×(-m2-2m+3)+×3×(-m)-×3×3=-m2-m=-(m+)2+,
∴当m=﹣时,四边形APCO的面积最大,即PR最长,
∴P(﹣,﹣),
将点P沿BE方向平移个单位得到G(﹣,﹣),作点A关于直线BE的对称点K,连接GK交BE于M,此时四边形APNM的最长最小,
∵直线BE的解析式为y=﹣x+,直线AK的解析式为y=2x+6,
由解得,
∴J(﹣, ),
∵AJ=JK,
∴k(﹣, ),
∴直线KG的解析式为y=x+,
由解得,
∴M(﹣2, ),将点M向下平移1个单位,向右平移2个单位得到N,
∴N(0, ).
(3)存在.
①如图2中,当FD1⊥AD时,重叠部分是Rt△FKQ,作QM⊥DF于M.
由题意可知F(﹣1,﹣2),DF=2,AF=2,AC=3,AD=2
由△AKF∽△ACD,得,
∴
∴FK=,AK=,
∴DK=,设QK=QM=x,
在Rt△QMD中,x2+(2﹣)2=(﹣x)2,
∴x=1﹣,
∴AQ=AK+KQ=1+
②如图3中,当FQ⊥AD时,重叠部分是Rt△FQD1,此时AQ=.
③如图4中,当QD1⊥AC时,重叠部分是Rt△QMF.
设QM=QK=x,在Rt△AQM中,x2+(2﹣)2=(﹣x)2,
∴x=
∴AQ=AK﹣QK=﹣()=.
综上所述,当△D1FQ与△AFQ重叠部分的图形是直角三角形时,AQ的长为1+或或.
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【题目】如图,四边形ABCD中,F是CD上一点,E是BF上一点,连接AE、AC、DE.若AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=70°,AE平分∠BAC,则下列结论中:①△ABE≌△ACD:②BE=EF;③∠BFD=110°;④AC垂直平分DE,正确的个数有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
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【题目】某公司招聘人才,对应聘者分别进行阅读能力、专业知识、表达能力三项测试,并将三项测试得分按3:5:2的比例确定每人的最终成绩,现欲从甲乙两选手中录取一人,已知两人的各项测试得分如下表(单位:分)
阅读 | 专业 | 表达 | |
甲 | 93 | 86 | 73 |
乙 | 95 | 81 | 79 |
①请通过相关的计算说明谁将被录用?
②请对落选者今后的应聘提些合理的建议.
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【题目】如图,将两个全等的直角三角形△ABD、△ACE拼在一起(图(1)).令△ABD不动,
(1)若将△ACE绕点A逆时针旋转,连接DE,M是DE的中点,连接MB、MC(图(2)),证明:MB=MC.
(2)若将图(1)中的CE向上平移,∠CAE不变,连接DE,M是DE的中点,连接MB、MC(图(3)),判断MB、MC的数量关系,并说明理由.
(3)在(2)中,若∠CAE的大小改变(图(4)),其他条件不变,则(2)中的MB、MC的数量关系还成立吗?说明理由.
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【题目】一个三位数,如果把它的个位数字与百位数字交换位置,那么所得的新数比原数小99,且各位数字之和为14,十位数字是个位数字与百位数字之和.求这个三位数.
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【题目】某校七年级学生准备去购买《英汉词典》一书,此书标价为20元。现A、B两书店都有此书出售,A店按如下方法促销:若只购一本,则按标价销售;若一次性购买多于一本,但不多出20本时,每多购一本,每本销售价在标价的基础上优惠2%(例如买两本,每本价优惠2%;买三本价优惠4%,以此类推);若购买多于20本时,每本售价为12元,B店一律按标价的7折销售;
(1)试分别写出在两书店购此书的总价yA、yB与购本书数x之间的函数关系式.
(2)若某班一次性购买多于20本时,那么去哪家书店购买更合算?为什么?若要一次性购买不多于20本时,先写出y(y=yA-yB)与购书本数x之间的函数关系式,并在图中画出其函数图象,再利用函数图象分析去哪家书店购买更合算.
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【题目】如果一个正整数能表示成两个连续偶数的平方差,那么这个正整数为“神秘数”.
如:
因此,4,12,20这三个数都是神秘数.
(1)28和2012这两个数是不是神秘数?为什么?
(2)设两个连续偶数为和(其中为非负整数),由这两个连续偶数构造的神秘数是4的倍数,请说明理由.
(3)两个连续奇数的平方差(取正数)是不是神秘数?请说明理由.
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【题目】如图,有一块三角形土地,它的底边BC=100米,高AH=80米,某单位要沿着地边BC修一座底面是矩形DEFG的大楼,D、G分别在AB、AC的边上,问当这个矩形面积最大时,它的长与宽各是多少米?面积最大为多少平方米?
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