【题目】某学校为了丰富学生课余生活,开展了“第二课堂”活动,推出了以下四种选修课程:、绘画;、唱歌;、演讲;、书法.学校规定:每个学生都必须报名且只能选择其中的一个课程.学校随机抽查了部分学生,对他们选择的课程情况进行了统计,并绘制了如下两幅不完整的统计图,请结合统计图中的信息解决下列问题:
(1)这次抽查的学生人数是多少人?
(2)将条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中,求选课程的人数所对的圆心角的度数;
(4)如果该校共有1200名学生,请你估计该校报课程的学生约有多少人?
【答案】(1)这次抽查的学生人数是40人;(2)图见解析;(3)36°;(4)该校报课程的学生约有420人
【解析】
(1)根据选择课程A的人数和所占抽查学生总人数的百分率即可求出这次抽查的学生人数;
(2)用抽查学生总人数减去选课程A、选课程B、选课程D的人数,即可求出选课程C的人数,然后补全条形统计图即可;
(3)求出选课程D的人数占抽查学生总人数的分率,再乘360°即可;
(4)求出选课程B的人数占抽查学生总人数的分率,再乘该校总人数即可.
解:(1)这次抽查的学生人数为:12÷30%=40人
答:这次抽查的学生人数是40人.
(2)选课程C的人数为:40-12-14-4=10人
补全条形统计图,如下
(3)选课程的人数所对的圆心角的度数为
答:选课程的人数所对的圆心角的度数36°.
(4)该校报课程的学生约有人
答:该校报课程的学生约有420人.
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【题目】如图,在等边中,厘米,厘米,如果点以厘米的速度运动.
(1)如果点在线段上由点向点运动.点在线段上由点向点运动,它们同时出发,若点的运动速度与点的运动速度相等:
①经过“秒后,和是否全等?请说明理由.
②当两点的运动时间为多少秒时,刚好是一个直角三角形?
(2)若点的运动速度与点的运动速度不相等,点从点出发,点以原来的运动速度从点同时出发,都顺时针沿三边运动,经过秒时点与点第一次相遇,则点的运动速度是__________厘米秒.(直接写出答案)
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【题目】已知:如图,在ABCD中,对角线AC,BD交于点O,AB⊥AC,AB=1,BC=.
(1)求平行四边形ABCD的面积S□ABCD;
(2)求对角线BD的长.
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【题目】在中,,, 是的角平分线.
(1)如图 1,求证:;
(2)如图 2,作的角平分线交线段于点,若,求的面积;
(3)如图 3,过点作于点,点是线段上一点(不与 重合),以为一边,在 的下方作,交延长线于点,试探究线段,与之间的数量关系,并说明理由.
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【题目】如图1,直角梯形OABC中,BC∥OA,OA=6,BC=2,∠BAO=45°.
(1)OC的长为 ;
(2)D是OA上一点,以BD为直径作⊙M,⊙M交AB于点Q.当⊙M与y轴相切时,sin∠BOQ= ;
(3)如图2,动点P以每秒1个单位长度的速度,从点O沿线段OA向点A运动;同时动点D以相同的速度,从点B沿折线B﹣C﹣O向点O运动.当点P到达点A时,两点同时停止运动.过点P作直线PE∥OC,与折线O﹣B﹣A交于点E.设点P运动的时间为t(秒).求当以B、D、E为顶点的三角形是直角三角形时点E的坐标.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线y=x+2与坐标轴交于A、B两点,点A在x轴上,点B在y轴上,C点的坐标为(1,0),抛物线y=ax2+bx+c经过点A、B、C.
(1)求该抛物线的解析式;
(2)根据图象直接写出不等式ax2+(b﹣1)x+c>2的解集;
(3)点P是抛物线上一动点,且在直线AB上方,过点P作AB的垂线段,垂足为Q点.当PQ=时,求P点坐标.
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【题目】如图,一枚运载火箭从距雷达站C处5km的地面O处发射,当火箭到达点A,B时,在雷达站C测得点A,B的仰角分别为34°,45°,其中点O,A,B在同一条直线上.
(1)求A,B两点间的距离(结果精确到0.1km).
(2)当运载火箭继续直线上升到D处,雷达站测得其仰角为56°,求此时雷达站C和运载火箭D两点间的距离(结果精确到0.1km).(参考数据:sin34°=0.56,cos34°=0.83,tan34°=0.67.)
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【题目】如图,在正方形ABCD中,点A在y轴正半轴上,点B的坐标为(0,﹣3),反比例函数y=﹣的图象经过点C.
(1)求点C的坐标;
(2)若点P是反比例函数图象上的一点且S△PAD=S正方形ABCD;求点P的坐标.
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