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【题目】中, 的角平分线.

1)如图 1,求证:

2)如图 2,作的角平分线交线段于点,若,求的面积;

3)如图 3,过点于点,点是线段上一点(不与 重合),以为一边,在 的下方作延长线于点,试探究线段,之间的数量关系,并说明理由.

【答案】1)见解析;(2的面积=;(3)若点上时,,理由见解析;若点上时,,理由见解析.

【解析】

1)利用角平分线的性质,证得,再证得,在中,利用角所对直角边等于斜边的一半即可证得结论; 

2)作,先证得,在中,分别利用角所对直角边等于斜边的一半求得BCCD的长,从而求得的长,即可求得的面积;

3)分两种情况讨论,点上和点上时,采用补短的方法,利用全等三角形的判定和性质即可证明.

1)在中,

的角平分线,

中,

2)如图2,过点

(1)

平分

中,

中,

的面积

3)若点上时,

理由如下:如图3所示:延长使得,连接

的角平分线,于点

,且

是等边三角形,

中,

3)若点上时,

理由如下:如图4,延长,使得,连接

由(1)得

于点

是等边三角形,

中,

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线分别与轴,轴交于点,过点的直线轴于点.的中点,为射线上一动点,连结,过于点

1)直接写出点的坐标:____________),____________);

2)当中点时,求的长;

3)当是以为腰的等腰三角形时,求点坐标;

4)当点在线段(不与重合)上运动时,作关于的对称点,若落在轴上,则的长为_______

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【题目】如图,平面直角坐标系xOy中,已知点A(0,3),点B(,0),连接AB,若对于平面内一点C,当△ABC是以AB为腰的等腰三角形时,称点C是线段AB等长点”.

(1)在点C1(﹣2,3+2),点C2(0,﹣2),点C3(3+,﹣)中,线段AB等长点是点________;

(2)若点D(m,n)是线段AB等长点,且∠DAB=60°,求点D的坐标;

(3)若直线y=kx+3k上至少存在一个线段AB等长点,求k的取值范围.

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【题目】如图AMBNCBN上一点, BD平分∠ABN且过AC的中点O,交AM于点DDEBD,交BN于点E

1)求证:ADO≌△CBO

2)求证:四边形ABCD是菱形.

3)若DE = AB = 2,求菱形ABCD的面积.

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【题目】如图,在菱形ABCD中,AB=BD,点EF分别是ABAD上任意的点(不与端点重合),且AE=DF,连接BFDE相交于点G,连接CGBD相交于点H.给出如下几个结论:①△AED≌△DFBS四边形BCDG=AF=2DF,则BG=6GFCGBD一定不垂直;⑤∠BGE的大小为定值.

其中正确的结论个数为( )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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【题目】如图,是宜宾市某周内最高气温的折线统计图,关于这7天的日气温的说法,错误的是(

A.最高气温是30

B.最低气温是20

C.出现频率最高的是28

D.平均数是26

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【题目】某学校为了丰富学生课余生活,开展了“第二课堂”活动,推出了以下四种选修课程:、绘画;、唱歌;、演讲;、书法.学校规定:每个学生都必须报名且只能选择其中的一个课程.学校随机抽查了部分学生,对他们选择的课程情况进行了统计,并绘制了如下两幅不完整的统计图,请结合统计图中的信息解决下列问题:

1)这次抽查的学生人数是多少人?

2)将条形统计图补充完整;

3)在扇形统计图中,求选课程的人数所对的圆心角的度数;

4)如果该校共有1200名学生,请你估计该校报课程的学生约有多少人?

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【题目】如图,在RtABC中,∠ABC=90°,BA=BC.点DAB的中点,连结CD,过点BBGCD,分别交CD、CA于点E、F,与过点A且垂直于AB的直线相交于点G,连结DF.给出以下四个结论:①②点FGE的中点;③AF=AB;SABC=5SBDF,其中正确的结论序号是(  )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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【题目】已知四边形ABCD中,E,F分别是AB,AD边上的点,DECF交于点G.

(1)如图1,若四边形ABCD是矩形,且DECF.则DECD   CFAD(填“<”“=”“>”);

(2)如图2,若四边形ABCD是平行四边形,试探究:当∠B与∠EGC满足什么关系时,使得DECD=CFAD成立?并证明你的结论;

(3)如图3,若BA=BC=3,DA=DC=4,BAD=90°,DECF.则的值为   

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