分析 (1)原式利用二次根式乘除法则计算,合并即可得到结果;
(2)原式化简后,合并即可得到结果;
(3)原式第一项利用绝对值的代数意义化简,第二项化为最简二次根式,第三项利用零指数幂法则计算即可得到结果;
(4)原式利用平方差公式计算即可得到结果;
(5)原式利用完全平方公式化简即可得到结果;
(6)原式利用立方根定义,以及二次根式乘除法则计算即可得到结果;
(7)原式利用二次根式的除法法则计算即可得到结果;
(8)原式化简后,合并即可得到结果;
(9)原式利用平方差公式变形,计算即可得到结果;
(10)原式各项化简后,合并即可得到结果.
解答 解:(1)原式=$\sqrt{12×3}$-$\sqrt{\frac{98}{2}}$=$\sqrt{36}$-$\sqrt{49}$=6-7=-1;
(2)原式=6$\sqrt{2}$-20$\sqrt{2}$=-14$\sqrt{2}$;
(3)原式=$\sqrt{2}$-3$\sqrt{2}$+1=-2$\sqrt{2}$+1;
(4)原式=4-3=1;
(5)原式=5-4+$\frac{4}{5}$=1$\frac{4}{5}$;
(6)原式=3-2=1;
(7)原式=$\sqrt{24÷2}$-$\sqrt{\frac{1}{6}÷2}$=2$\sqrt{3}$-$\frac{\sqrt{3}}{6}$=$\frac{11\sqrt{3}}{6}$;
(8)原式=4$\sqrt{3}$-2$\sqrt{3}$+$\frac{\sqrt{3}}{9}$=$\frac{19\sqrt{3}}{9}$;
(9)原式=3-1+2$\sqrt{3}$=2+2$\sqrt{3}$;
(10)原式=3$\sqrt{2}$+3$\sqrt{5}$-$\frac{\sqrt{2}}{2}$+5$\sqrt{5}$=$\frac{5\sqrt{2}}{2}$+8$\sqrt{5}$.
点评 此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (x+2)2=10 | B. | (x-2)2=10 | C. | (x+2)2=2 | D. | (x-2)2=2 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| 人数 身高(cm) | 总计(频数) | 总计(频数) |
| 143~153 | 9 | 0.05 |
| 153~163 | 27 | 0.15 |
| 163~173 | 81 | 0.45 |
| 173~183 | 45 | 0.25 |
| 183~193 | 18 | 0.01 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com