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13.化简
(1)$\sqrt{12}×\sqrt{3}-\frac{{\sqrt{98}}}{{\sqrt{2}}}$
(2)$3\sqrt{8}-5\sqrt{32}$
(3)$|{-\sqrt{2}}|-\sqrt{18}+{(\sqrt{2}-1)^0}$
(4)$(2+\sqrt{3})(2-\sqrt{3})$
(5)${(\sqrt{5}-\frac{2}{{\sqrt{5}}})^2}$
(6)$\root{3}{27}-\frac{{\sqrt{2}×\sqrt{6}}}{{\sqrt{3}}}$
(7)$(\sqrt{24}-\sqrt{\frac{1}{6}})÷\sqrt{2}$
(8)$\sqrt{48}-\sqrt{12}+\sqrt{\frac{1}{27}}$
(9)$(\sqrt{3}+1)(\sqrt{3}-1)+\sqrt{12}$
(10)$\sqrt{18}+\sqrt{45}-\sqrt{0.5}+\sqrt{125}$.

分析 (1)原式利用二次根式乘除法则计算,合并即可得到结果;
(2)原式化简后,合并即可得到结果;
(3)原式第一项利用绝对值的代数意义化简,第二项化为最简二次根式,第三项利用零指数幂法则计算即可得到结果;
(4)原式利用平方差公式计算即可得到结果;
(5)原式利用完全平方公式化简即可得到结果;
(6)原式利用立方根定义,以及二次根式乘除法则计算即可得到结果;
(7)原式利用二次根式的除法法则计算即可得到结果;
(8)原式化简后,合并即可得到结果;
(9)原式利用平方差公式变形,计算即可得到结果;
(10)原式各项化简后,合并即可得到结果.

解答 解:(1)原式=$\sqrt{12×3}$-$\sqrt{\frac{98}{2}}$=$\sqrt{36}$-$\sqrt{49}$=6-7=-1;
(2)原式=6$\sqrt{2}$-20$\sqrt{2}$=-14$\sqrt{2}$;
(3)原式=$\sqrt{2}$-3$\sqrt{2}$+1=-2$\sqrt{2}$+1;
(4)原式=4-3=1;
(5)原式=5-4+$\frac{4}{5}$=1$\frac{4}{5}$;
(6)原式=3-2=1;
(7)原式=$\sqrt{24÷2}$-$\sqrt{\frac{1}{6}÷2}$=2$\sqrt{3}$-$\frac{\sqrt{3}}{6}$=$\frac{11\sqrt{3}}{6}$;
(8)原式=4$\sqrt{3}$-2$\sqrt{3}$+$\frac{\sqrt{3}}{9}$=$\frac{19\sqrt{3}}{9}$;
(9)原式=3-1+2$\sqrt{3}$=2+2$\sqrt{3}$;
(10)原式=3$\sqrt{2}$+3$\sqrt{5}$-$\frac{\sqrt{2}}{2}$+5$\sqrt{5}$=$\frac{5\sqrt{2}}{2}$+8$\sqrt{5}$.

点评 此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

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(3)若∠AOB=α,∠BOC=β,(0°<α<180°,0°<β<180°)仍然分别作
∠AOC,∠BOC的平分线OM,ON,能否求出∠MON的度数?若能,求∠MON的度数;并从你的求解中看出什么规律吗?写出规律,并说明理由.

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(1)为了达到估计本市初中这三个年级男生身高的目的,你认为采用上述哪一种调查方案比较合理,为什么?
答:选C;理由这样获得的数据有代表性.
(2)下表中的数据是使用了某种调查方案获得的:
①根据表中的数据填写表中的空格;           
②根据填写的数据补全频数分布直方图.
初中男生身高情况抽样调查表
人数
身高(cm)
总计(频数)总计(频数)
143~1539 0.05
153~16327 0.15
163~173810.45
173~183450.25
183~193180.01
(注:每组可含最低值,不含最高值)

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