【题目】操作:
如图1,正方形ABCD中,AB=a,点E是CD边上一个动点,在AD上截取AG=DE,连接EG,过正方形的中线O作OF⊥EG交AD边于F,连接OE、OG、EF、AC.
探究:
在点E的运动过程中:
(1)猜想线段OE与OG的数量关系?并证明你的结论;
(2)∠EOF的度数会发生变化吗?若不会,求出其度数,若会,请说明理由.
应用:
(3)当a=6时,试求出△DEF的周长,并写出DE的取值范围;
(4)当a的值不确定时:
①若=时,试求的值;
②在图1中,过点E作EH⊥AB于H,过点F作FG⊥CB于G,EH与FG相交于点M;并将图1简化得到图2,记矩形MHBG的面积为S,试用含a的代数式表示出S的值,并说明理由.
【答案】(1)OE=OG,理由参见解析;(2)不会发生变化,∠EOF=45°;(3)6,(0<DE<3);(4)①,②S=a2,理由参见解析.
【解析】试题分析:(1)连接OD,由正方形的性质和已知条件得到△AOG≌△DOE即可;(2)由△AOG≌△DOE得到结论,再结合同角或等角的余角相等求出∠EOF;(3)判断出OF垂直平分EG,计算出周长=DE+EF+DF=AG+FG+DF=AD=AB=6即可;(4)①先判断出△AOF∽△CEO,得出S△AOF:S△CEO=AF:CE,进而求出.②由△AOF∽△CEO得出对应线段成比例,可导出AF×CE=OA×OC,因为S=AF×CE,所以可求出S=OA×OC=a2.
试题解析:(1)OE=OG,理由:如图1,
连接OD,在正方形ABCD中,∵点O是正方形中心,∴OA=OD,∠OAD=∠ODC=45°,
∵AG=DE,∴△AOG≌△DOE,∴OE=OG;(2)∠EOF的度数不会发生变化,理由:由(1)可知,△AOG≌△DOE,∴∠DOE=∠AOG,∵∠AOG+∠DOG=90°,∴∠DOE+∠DOG=90°,∴∠DOE=∠AOG,∵∠EOG=90°,∵OE=OG,OF⊥EG,∴∠EOF=45°,∴∠EOF恒为定值;(3)由(2)可知,OE=OG,OF⊥EG,∴OF垂直平分EG,∴△DEF的周长为DE+EF+DF=AG+FG+DF=AD,∵AB=a=6,∴△DEF的周长为AD=AB=a=6,(0<DE<3);(4)①如图2,
∵∠EOF=45°,∴∠COE+AOF=135°∵∠OAF=45°,∴∠AFO+∠AOF=135°,∴∠COE=∠AFO,∴△AOF∽△CEO,∴S△AOF:S△CEO=(OF:OE)2,∵O到AF与CE的距离相等,∴S△AOF:S△CEO=AF:CE,
∴()2=,∵>0,∴=,②猜想:S=a2,理由:如图3,
由(1)可知,△AOF∽△CEO,∴,∴AF×CE=OA×OC,∵EH⊥AB,FG⊥CB,∠B=90°,∴S=AF×CE,∴S=OA×OC=×=a2.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料并填空:
在平面直角坐标系中,点经过变换得到点,变换记作,其中(, 为常数).例如,当,且时, .
()当,且时, __________.
()若,则__________, __________.
()设点的坐标满足,点经过变换得到点,若点到点重合,求和的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1是一把折叠椅子,图2是椅子完全打开支稳后的侧面示意图,其中AD和BC表示两根较粗的钢管,EG表示座板平面,EG和BC相交于点F,MN表示地面所在的直线,EG∥MN,EG距MN的高度为42cm,AB=43cm,CF=42cm,∠DBA=60°,∠DAB=80°.求两根较粗钢管AD和BC的长.(结果精确到0.1cm.参考数据:sin80°≈0.98,cos80°≈0.17,tan80°≈5.67,sin60°≈0.87,cos60°≈0.5,tan60°≈1.73)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】图,已知:∠MON=30°,点A1、A2、A3在射线ON上,点B1、B2、B3…在射线OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4…均为等边三角形,若OA1=1,则△A6B6A7的边长为 .
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【题目】某工厂有甲种原料千克,乙种原料千克,现计划用这两种原料生产,两种型号的产品用件.已知每件型号产品需要甲种原料千克,乙种原料千克;每件型号产品需要甲种原料千克,乙种原料千克.请解答下列问题:
()该工厂有哪几种生产方案?
()在这批产品全部售出的条件下,若件型号产品获利元,件型号产品获利元,()中哪种方案获利最大?最大利润是多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知菱形ABCD边长为6,E是BC的中点,AE、BD相交于点P.
(1)如图1,当∠ABC=90°时,求BP的长;
(2)如图2,当∠ABC角度在改变时,BP的中垂线与边BC的交点F的位置是否发生变化?如果不变,请求出BF的长;如果改变,请说明理由;
(3)当∠ABC从90°逐步减少到30°的过程中,求P点经过路线长.
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