【题目】阅读下列材料:
小明遇到一个问题:在中,,,三边的长分别为、、,求的面积.
小明是这样解决问题的:如图①所示,先画一个正方形网格(每个小正方形的边长为),再在网格中画出格点(即三个顶点都在小正方形的顶点处),从而借助网格就能计算出的面积.他把这种解决问题的方法称为构图法.
参考小明解决问题的方法,完成下列问题:
()图是一个的正方形网格(每个小正方形的边长为) .
①利用构图法在答卷的图中画出三边长分别为、、的格点.
②计算①中的面积为__________.(直接写出答案)
()如图,已知,以,为边向外作正方形,,连接.
①判断与面积之间的关系,并说明理由.
②若,,,直接写出六边形的面积为__________.
【答案】(1)①见解析,②8;(2)①△PQR与△PEF面积相等,理由见解析,②32.
【解析】试题分析:(1)①利用勾股定理计算后画出即;②利用恰好能覆盖△ABC的长方形的面积减去三个小直角三角形的面积即可;(2)①△PQR与△PEF面积相等,如图2,作RM⊥PQ于点M,EN⊥FP的延长线于点N,易证△PMR≌△PNE,可得RM=EN,根据等底等高的两个三角形的面积相等即可得结论;②六边形AQRDEF的面积=边长为的正方形面积+边长为 的正方形面积+△PEF的面积+△PQR的面积,其中两个三角形的面积分别用长方形的面积减去各个小三角形的面积.
试题解析:
()①如图.
②.
()①与面积相等,
理由:如图,作于点,
的延长线于点,
在与中,
,
∴≌,
∴,
,,
∴.
②∵,,,
将这个六边形放入网可行中,它的面积为,
∴
.
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【题目】如图,已知等腰三角形ABC的底角为30°,以BC为直径的⊙O与底边AB交于点D,过D作DE⊥AC,垂足为E.
(1)证明:DE为⊙O的切线;
(2)连接OE,若BC=4,求△OEC的面积.
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【题目】定义:给定关于x的函数y,对于该函数图象上任意两点(x1,y1),(x2,y2),
当x1﹤x2时,都有y1﹤y2,称该函数为增函数.根据以上定义,可以判断下面所给的函数中,是增函数的有______________(填上所有正确答案的序号).
① y = 2x; ② y =x+1; ③ y = x2 (x>0); ④ .
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【题目】某校为宣传“义务教育均衡发展”相关政策,需要制作宣传单,现有甲、乙两家文化公司可供选择,制作该宣传单的收费标准如下:
甲文化公司:收费y(元)与印制数x(张)的函数关系如下表:
印制数x(张) | … | 50 | 100 | 150 | … |
收费y(元) | … | 7.5 | 15 | 22.5 | … |
乙文化公司:500张以内(含500张),按每张0.20元收费;超过500张的部分,按照每张0.10元收费.
(1)根据表格中的数据,求甲文化公司收费y(元)与印制数x(张)之间的函数表达式.
(2)若该校准备在甲、乙两家公司共印刷400张宣传单,费用不超过65元,则在甲文化公司最少要印制多少张?
(3)宣传单发放后,深受家长们的喜爱,学校决定再加印b张,若在甲、乙文化公司中任选一家,应如何选择,费用较少?
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