【题目】从2开始,连续的偶数相加,它们和的情况如下表:
(1)如果n=8时,那么S的值为________;
(2)根据表中的规律猜想:用n的代数式表示S的公式为S=2+4+6+8+…+2n=_________;
(3)根据上题的规律计算102+104+106+…+2006的值(要有计算过程).
【答案】(1)72;(2)n(n+1);(3)1004462.
【解析】试题分析:(1)根据表中的式子可得S与n之间的关系为:S=n(n+1),再把n=8代入计算即可
(2)根据(1)得出的规律可直接得出2+4+6+…+2n=n(n+1);
(3)根据(1)得出的规律先把2+3+4+6+…+2006+2006算出来,再减去2+3+4+6+…+100,即可得出答案.
试题解析:(1)∵第一个加数的个数是1时,S=2=1×(1+1),
第二个加数的个数是2时,S=2+4=2×(2+1),
第三个加数的个数是3时,S=2+4+6=3×(3+1),
…
则第n个加数的个数是n时,S=n(n+1);
如果n=8时,那么S=8×(8+9)=72;
故答案为:72;
(2)根据特殊的式子即可发现规律,S=2+4+6+8+…+2n=n(n+1);
故答案为:n(n+1);
(3)原式=(2+4+6+…+2006)﹣(2+4+6+…+100)
=1003×1004﹣50×51=1007012﹣2550
=1004462.
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【题目】如图,是某几何体从三个方向分别看到的图形.
(1)说出这个几何体的名称;
(2)画出它的一种表面展开图;
(3)若图①的长为15 cm,宽为4 cm;图②的宽为3 cm;图③直角三角形的斜边长为5 cm,试求这个几何体的所有棱长的和是多少?它的侧面积多大?
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【题目】数轴上的点A、B、C、D分别表示数a、b、c、d,已知点A在点B的左侧,点C在点B的左侧,点D在点B、C之间,则下列式子中,可能成立的是( )
A.a<b<c<d
B.b<c<d<a
C.c<d<a<b
D.c<d<b<a
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【题目】某厂今年一月份新产品的研发资金为1000元,以后每月新产品的研发资金与上月相比增长率都是x,则该厂今年三月份新产品的研发资金y(元)关于x的函数关系式为y=
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【题目】达州市图书馆今年4月23日开放以来,受到市民的广泛关注.5月底,八年级(1)班学生小颖对全班同学这一个多月来去新图书馆的次数做了调查统计,并制成了如图不完整的统计图表.
八年级(1)班学生去新图书馆的次数统计表
去图书馆的次数 | 0次 | 1次 | 2次 | 3次 | 4次及以上 |
人数 | 8 | 12 | a | 10 | 4 |
请你根据统计图表中的信息,解答下列问题:
(1)填空:a= ,b= ;
(2)求扇形统计图中“0次”的扇形所占圆心角的度数;
(3)从全班去过该图书馆的同学中随机抽取1人,谈谈对新图书馆的印象和感受.求恰好抽中去过“4次及以上”的同学的概率.
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【题目】小明为了了解本班全体同学在阅读方面的情况,采取全面调查的方法,从喜欢阅读“科普常识、小说、漫画、营养美食”等四类图书中调查了全班学生的阅读情况(要求每位学生只能选择一种自己喜欢阅读的图书类型)根据调查的结果绘制了下面两幅不完整的统计图.
请你根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)该班喜欢阅读科普常识的同学有 人,该班的学生人数有 人;
(2)补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,表示“漫画”类所对圆心角是 度,喜欢阅读“营养美食”类图书的人数占全班人数的百分比为 .
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