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    【题目】数轴上的点A、B、C、D分别表示数a、b、c、d，已知点A在点B的左侧，点C在点B的左侧，点D在点B、C之间，则下列式子中，可能成立的是（ ）
    A.a＜b＜c＜d
    B.b＜c＜d＜a
    C.c＜d＜a＜b
    D.c＜d＜b＜a

    【答案】C
    【解析】解：∵A在点B的左侧， ∴a＜b；
    ∵点C在点B的左侧，
    ∴c＜b；
    ∵点D在点B、C之间，
    ∴c＜d＜b，
    ∴可能成立的是：c＜d＜a＜b．
    故选：C．
    数轴的特征：一般来说，当数轴方向朝右时，右边的数总比左边的数大，据此判定出a、b、c、d的大小关系即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下面是淄博市2016年4月份的天气情况统计表：

    日期

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    15

    天气

    多云

    阴

    多云

    晴

    多云

    阴

    晴

    晴

    晴

    多云

    多云

    多云

    晴

    晴

    雨

    日期

    16

    17

    18

    19

    20

    21

    22

    23

    24

    25

    26

    27

    28

    29

    30

    天气

    雨

    多云

    多云

    多云

    多云

    晴

    多云

    多云

    晴

    多云

    多云

    多云

    晴

    晴

    晴

    （1）请完成下面的汇总表：

    天气

    晴

    多云

    阴

    雨

    天数

    （2）根据汇总表绘制条形图；

    （3）在该月中任取一天，计算该天多云的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在平面直角坐标系中，矩形OABC的对角线OB，AC相交于点D，且BE∥AC，AE∥OB．

    （1）求证：四边形AEBD是菱形；

    （2）如果OA=3，OC=2，求点E的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】小明用四根长度相同的木条制作了能够活动的菱形学具，他先活动学具成为图1所示菱形，并测得∠B=60°，接着活动学具成为图2所示正方形，并测得对角线AC=40cm，则图1中对角线AC的长为

    A. 20 cm B. 30 cm C. 0 cm D. cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某车间5月上旬生产零件的次品数如下（单位：个）：0，2，0，2，3，0，2，3，1，1．则在这10天中该车间生产零件的次品数的（　　）

    A.众数是3B.中位数是1.5C.平均数是2D.以上都不正确

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，E、F是□ABCD的对角线AC上的两点，且AE=CF，请你以点F为一个端点与图中已标明字母的某一点连成一条线段，猜想并说明它与图中已有的某一条线段相等（只需说明一组线段相等即可）．

    （1）连结_____；

    （2）猜想：_____=_____；

    （3）证明：

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列两个三角形中，一定全等的是（ ）
    A.两个等腰三角形
    B.两个等腰直角三角形
    C.两个等边三角形
    D.两个周长相等的等边三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】从2开始，连续的偶数相加，它们和的情况如下表：

    (1)如果n=8时，那么S的值为________；

    (2)根据表中的规律猜想：用n的代数式表示S的公式为S=2+4+6+8+…+2n=_________；

    (3)根据上题的规律计算102+104+106+…+2006的值(要有计算过程).

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在平面直角坐标系中，线段AB的端点A的坐标为（-3，2），将其先向右平移4个单位，再向下平移3个单位，得到线段A′B′，则点A对应点A′的坐标为 ．

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