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某小组同学聚会,见面时相互间均握了一次手,好事者统计:一共握了36次.你认为这次聚会的同学有(  )人.
A、7B、8C、9D、10
考点:一元二次方程的应用
专题:
分析:可设这次聚会的同学有x人,每个人都与其他(x-1)人握手,共握手次数为
1
2
x(x-1),根据一共握了36次手列出方程求解.
解答:解:设这次聚会的同学有x人,依题意得,
1
2
x(x-1)=36,
整理,得x2-x-72=0,
解得x1=9,x2=-8(舍去).
则这次聚会的同学有9人.
故选C.
点评:考查了一元二次方程的应用,计算握手次数时,每两个人之间产生一次握手现象,故共握手次数为
1
2
x(x-1).
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点G是△ABC的重心,过G作CG∥AB,交BC于点E,GF∥AC,交AB于点F,则S△GEF:S△ABC=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:BE⊥CD,BE=DE,BC=DA,求证:∠B=∠D.

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小花用围棋子摆正方形,第1,2,3,4个分别如图所示,按这样的规律往下摆,第10个正方形需要的棋子枚数是(  )
A、44枚B、40枚
C、36枚D、32枚

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线L⊥n,作一条直线,使它与直线L、n围成的直角三角形的面积是6,且这个直角三角形的一条直角边为3,则这样的直线最多可以作
 
条.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,直线AB、BC相交于点B,点D是直线BC上一点.
求作:点P,使BP平分∠ABC,且点P到B、D两点的距离相等.(不写作法,保留作图痕迹)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在一边靠墙(墙足够长)的空地上,修建一个面积为640m2的矩形临时仓库,仓库一边靠墙,另三边用总长为80m的栅栏围成,若设栅栏AB的长为xm,则下列各方程中,符合题意的是(  )
A、
1
2
x(80-x)=640
B、
1
2
x(80-2x)=640
C、x(80-2x)=640
D、x(80-x)=640

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,已知AD平分∠BAC,E是边AB上的一点,AE=AC,F是边AC上的一点,联结DE、CE、FE,当EC平分∠DEF时,猜测EF、BC的位置关系,并说明理由.
解:EF、BC的位置关系是
 

说理如下:
因为AD是∠BAC的角平分线(已知)
所以∠1=∠2.
在△AED和△ACD中,
AE=AC(已知)
∠()=∠()
()=()(公共边)

所以△AED≌△ACD(S.A.S).
 
(全等三角形的对应边相等).
(完成以下说理过程)

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请举一个抽样调查的实例:
 

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