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    请举一个抽样调查的实例：
     
    ．
    考点：全面调查与抽样调查
    专题：开放型
    分析：对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，根据以上特点进行举例即可．
    解答：解：答案不唯一，例如：
    在一个鱼塘里随机捕了十条鱼，了解鱼塘里鱼的生长情况．
    点评：本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．
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    某小组同学聚会，见面时相互间均握了一次手，好事者统计：一共握了36次．你认为这次聚会的同学有（　　）人．
    A、7B、8C、9D、10

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    若抛物线y=ax2+bx+c的对称轴是x=-2，则
    a
    b
    等于（　　）
    A、2
    B、
    1
    2
    C、4
    D、
    1
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=ax2-4x+a-4有最大值4，则a的值是
     
    ．

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    已知关于x的分式方程
    2
    x
    +
    4
    x-1
    =
    7x+p
    x(x-1)
    有解，求p的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    1
    x
    +
    1
    y
    =5
    1
    x2
    +
    1
    y2
    =13
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b是一等腰三角形的两边的长，且满足等式2
    		2a-4
    +3
    		2-a
    =b-5，求等腰三角形的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，∠BAC=90°，AD⊥BC，垂足为D，则给出下列结论：
    ①AB与AC互相垂直
    ②AD与AC互相垂直
    ③点C到AB的垂线段是线段AB
    ④点A到BC的距离是线段AD
    ⑤线段AB的长度是点B到AC的距离
    ⑥线段AB是点B到AC的距离．
    其中正确的有（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线AB．CD，EF相交于点O，∠1=95°，∠2=32°，则∠BOC=
     
    ．

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