练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    设m和n均不为0，3x2ym+n和-5xmy3是同类项，求3m3-m2n+3m．
    考点：代数式求值,同类项
    专题：计算题
    分析：根据题意，利用同类项的定义求出m与n的值，代入原式计算即可得到结果．
    解答：解：∵m和n均不为0，3x2ym+n和-5xmy3是同类项，
    ∴m=2，m+n=3，
    解得：m=2，n=1，
    则原式=24-4+6=26．
    点评：此题考查了代数式求值，以及同类项，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，抛物线y=ax2-2ax+c交x轴于A、B两点，且A点坐标为（3，0），与y轴交于点C（0，4），连接AC，过点C的直线CD∥x轴交抛物线于点D．点P从原点O出发以每秒1个单位的速度沿线段OA运动，作直线PQ⊥x轴，且交抛物线于点Q，交CD于点E，交AC于点M，设P运动时间为t秒．
    （1）求抛物线的解析式；
    （2）求MQ的长（用含t的代数式表示），并求当t为何值时，MQ取得最大或最小值；
    （3）抛物线在CD上方的部分是否存在这样的点Q，使得以点Q、C、E为顶点的三角形和△APM相似？若存在，求出此时t的值，并直接判断△QCM的形状；若不存在，请说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    一位同学在学会用字母表示数后，借助符号正确的描述了有理数的除法法则：a÷b=a×
    1
    b
    （b≠0），请你用文字描述该法则
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：|
    1
    2005
    -
    1
    2004
    |+|
    1
    2004
    -
    1
    2003
    |-|
    1
    2005
    -
    1
    2003
    |．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是用火柴棒拼成的图形，第1个图形需3根火柴棒，第2个图形需5根火柴棒，第3个图形需7根火柴棒，第4个图形需
     
    根火柴棒，…，则第n个图形需
     
    根火柴棒．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC的高BD与CE相交于点O，OD=OE，AO的延长线交BC于点M，请你从图中找出几对全等的直角三角形，并说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    x2-2xy+y2-1=0
    x+2y=5
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    学习全等三角形的判定方法以后，我们知道“已知两边和一角分别相等的两个三角形不一定全等”，但下列两种情形还是成立的．
    （1）第一情形（如图1）
    在△ABC和△DEF中，∠C=∠F=90°，AC=DF，AB=DE，则根据
     
    ，得出△ABC≌△DEF；
    （2）第二情形（如图2）在△ABC和△DEF中，∠C=∠F（∠C和∠F均为钝角），AC=DF，AB=DE，求证：△ABC≌△DEF．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：-xy2+2xy-x=
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案