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【题目】如图,小明的爸爸在池边开了一块四边形土地种蔬菜,爸爸让小明计算一下土地的面积,以便计算产量.小明找了米尺和测角仪,测得AB=3米,BC=4米,CD=12米,DA=13米,∠B=90°.

⑴若连接AC,试证明:△ACD是直角三角形;

⑵请你帮小明计算这块土地的面积为___________.

【答案】1)证明见解析;(236平方米.

【解析】

1)连接AC,在直角三角形ABC中可求得AC的长,由ACADCD的长度关系由勾股定理的逆定理可得ACD是直角三角形;
2)根据这块土地的面积=RtABC的面积+RtACD的面积,即可求解.

1)证明:如图,


RtABC中,AC2=AB2+BC2=32+42=52
AC=5
ACD中,CD2=122AD2=132
122+52=132
CD2+AC2=AD2
ACD是直角三角形且∠ACD=90°
2)这块土地的面积=SABC+SACD=ABBC+CDAC=×3×4+×12×5=36(平方米).

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,的直径,上的两点,平分

求证:的切线;

过点,如图,判断之间的数量关系,并证明之;

,求图中阴影部分的面积.

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【题目】如图所示:△ABC等腰直角三角形BC=AC,直角顶点Cx轴上,一锐角顶点By轴上

(1)如图1所示,若C的坐标是(20),点A的坐标是(2,﹣2),求点B的坐标.

(2)如图2,若y轴恰好平分∠ABCACy轴交于点D,过点AAEy E,求证:BD = 2AE

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【题目】(1)操作发现:

△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D在线段BC上(不与点B重合),连接AD,将线段ADA点逆时针旋转90°得到AE,连接EC,如图所示,请直接写出线段CEBD的位置关系和数量关系.

(2)猜想论证:

在(1)的条件下,当D在线段BC的延长线上时,请你在图中画出图形并判断(1)中的结论是否成立,并证明你的判断.

(3)拓展延伸:

如图,若AB≠AC,∠BAC≠90°,点D在线段BC上运动,试探究:当锐角∠ACB等于   度时,线段CEBD之间的位置关系仍成立(点C、E重合除外)?此时若作DF⊥AD交线段CE于点F,且当AC=3时,请直接写出线段CF的长的最大值是  

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某班数学兴趣小组对函数y=|x|-2的图象特征进行了探究,探究过程如下:

⑴自变量x的取值范围是全体实数,xy的几组对应值如下:

x

-3

-2

-1

0

1

2

3

4

y

1

m

-1

-2

n

0

1

2

其中,m= n= .

⑵根据表中数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点,并画出函数图象;

⑶观察函数图象,写出一条特征: .

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【题目】如图,在中,分别是上的动点,将沿折叠.

(1)当点与点重合时,如图1.,则的周长为_____.

(2)定义:若在三角形中,期中一条边是另一条边的2倍,则称这个三角形为倍边三角形”.当点与点重合时,如图2.,则是倍边三角形吗?请说明理由.

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【题目】如图,已知抛物线y=ax2+bx+3过等腰Rt△BOC的两顶点B、C,且与x轴交于点A(﹣1,0).

(1)求抛物线的解析式;

(2)抛物线的对称轴与直线BC相交于点M,点Nx轴上一点,当以M,N,B为顶点的三角形与△ABC相似时,求BN的长度;

(3)P为线段BC上方的抛物线上的一个动点,P到直线BC的距离是否存在最大值?若存在,请求出这个最大值的大小以及此时点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点Ay轴上,其坐标为(04),x轴上的一动

P从原点O出发,沿x轴正半轴方向运动,速度为每秒1个单位长度,以P为直角顶点

第一象限内作等腰RtAPB.设P点的运动时间为t秒.

1)填空:当t2时,点B的坐标为.

2)在P点的运动过程中,当ABx轴时,求t的值;

3)通过探索,发现无论P点运动到何处,点B始终在一直线上,试求出该直线的函数解析式.

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【题目】如图,二次函数.图象的顶点为,其图象与轴的交点的横坐标分别为,与轴负半轴交于点.下面五个结论:;②;③时,值的增大而增大;时,;⑤只有当时,是等腰直角三角形.那么,其中正确的结论______.(只填你认为正确结论的序号)

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