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多项式3x2-y+3xy3+x4-1的项和次数是(  )
A、3x2,y,3xy3,x4,1;次数是4
B、3x2,-y,3xy3,x4,1;次数是4
C、3x2,-y,3xy3,x4,-1;次数是4
D、5;次数是4
考点:多项式
专题:
分析:根据多项式的概念求解.
解答:解:由题意得,多项式的项为:3x2,-y,3xy3,x4,-1,次数为4.
故选B.
点评:本题考查了多项式的知识,几个单项式的和叫做多项式,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项.多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

先解一解下面的方程组:①
3x+4y=7
5x+4y=9
2x+5y=7
7x+8y=15
;②
x+3y=4
5x-3y=2
3x-5y=-2
4x-3y=1
发现解都是
x=
y=
 
,我们知道,方程和方程组的解是系数决定的,认真观察,写出一个与上述方程组同解的方程组:
 

(1)写出上述方程组中每一个方程ax+by=c的系数所满足的关系式
 

(2)根据(1)中所得到的结论,通过观察写出方程组
1
6
x+
1
3
y=
1
2
99x-y=98
的解
 

(3)研究下面的两个方程组①
3x+4y=1
2x-5y=-7
5x+8y=3
21x+4y=-17
写出方程组中每个方程的规律和解.

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(1)如图1,在河岸l的同侧有A、B两村,在河边修一水泵站P,使所用的水管最短,试画出P所在的位置.
(2)如图2,求作点P,使点同时满足:①PA=PB;②到直线m,n的距离相等.
(两个小题都用尺规作图,不写作法,只留作图痕迹)

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先化简,再求值:
(x+y)(x2-2xy+y2)
x2-y2
,其中x=5,y=-3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
(1)(
x
2
-y)2-
1
4
(x2-y2
(2)(4a2b-6a2b2+12ab2)÷2ab
(3)(x+2)2-(x+1)(x-1)
(4)[(x+y)2-(x-y)2]÷2xy.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:△ABC中,AD⊥AC,∠BAD=∠C,AB=4,CD=6.
(1)求BD的长;
(2)求tan∠ADC的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC为等边三角形,D为边BA延长线上一点,连接CD,以CD为一边作等边三角形CDE,连接AE.
(1)求证:△CBD≌△CAE.
(2)判断AE与BC的位置关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

尺规作图,保留作图痕迹,并写出简要的作法.
(1)作一个边长为a的等边三角形;
(2)利用尺规三等分直角.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在数轴上表示-3的点离原点的距离等于(  )
A、3B、-3C、±3D、6

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