【题目】菱形ABCD的边长为4cm,∠A=120°,则菱形ABCD的面积为______.
【答案】8
cm
【解析】
根据已知条件和菱形的性质易证△ABC为等边三角形,即可得AC=AB=4cm.由此求得OA=2cm,在直角△AOB为中,根据勾股定理求得的OB=
cm,即可得BD=4
cm,由菱形的面积等于对角线乘积的一半即可求解.
在菱形ABCD中,∠BAC=∠BAD=
×120°=60°,AB=BC,AC⊥BD,OA=OC,OB=OD,
![]()
又∵在△ABC中,AB=BC,
∴△ABC为等边三角形,
∴AC=AB=4cm.
∴OA=2cm,
在直角△AOB为中,根据勾股定理求得的OB=
cm,
∴BD=2BO=4
cm,
∴菱形ABCD的面积为:
AC×BD=
×4×4
=8
cm.
故答案为:8
cm.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】设a,b,c是△ABC的三条边,关于x的方程
x2+
x+c-
a=0有两个相等的实数根,方程3cx+2b=2a的根为x=0.
(1)试判断△ABC的形状;
(2)若a,b为方程x2+mx-3m=0的两个根,求m的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知关于x的方程
(1)若方程有两个相等的实数根,求m的值,并求出此时方程的根;
(2)是否存在正数m,使方程的两个实数根的平方和等于224.若存在,求出满足条件的m的值;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】二次函数y=x2+bx图象的对称轴为直线x=1,若关于x的一元二次方程x2+bx﹣t=0(t为实数)在﹣1≤x≤2的范围内有解,则t的取值范围是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知直线
与直线
相交于点
。
![]()
(1)求点
的坐标;
(2)点
是
内部一点,连接
,求
的最小值;
(3)将点
向下平移一个单位得到点
,连接
,将
绕点
旋转至
的位置,使
轴,再将
沿
轴上下平移得到
,在平移过程中,直线
与
轴交于点
,在直线
上任取一点
,连接
,
,
能否以
为直线边构成等腰直角三角形?若能,请直接写出所有符合条件的
点的坐标,若不能,请说明理由。
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在Rt△ABC中,斜边AB=5,而直角边BC,AC之长是一元二次方程x2-(2m-1)x+4(m-1)=0的两根,则m的值是( )
A. 4 B. -1 C. 4或-1 D. -4或1
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在ABCD中,AE⊥BC,AF⊥CD,垂足分别为E,F,且BE=DF.
(1)求证:ABCD是菱形;
(2)若AB=5,AC=6,求ABCD的面积.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知二次函数y = 2x2 -4x -6.
(1)用配方法将y = 2x2 -4x -6化成y = a (x - h) 2 + k的形式;并写出对称轴和 顶点坐标。
(2)在平面直角坐标系中,画出这个二次函数的图象;
(3)当
时,求y的取值范围;
(4)求函数图像与两坐标轴交点所围成的三角形的面积。
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,有四张背面完全相同的纸牌
,其正面分别画有四个不同的几何图形,将这四张纸牌背面朝上洗匀.
![]()
(1)从中随机摸出一张,求摸出的牌面图形是中心对称图形的概率;
(2)小明和小亮约定做一个游戏,其规则为:先由小明随机摸出一张纸牌,不放回,再由小亮从剩下的纸牌中随机摸出一张,若摸出的两张牌面图形都是轴对称图形小明获胜,否则小亮获胜,这个游戏公平吗?请用列表法(或树状图)说明理由(纸牌用
表示).
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com