精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有850名学生参加了这次竞赛,为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取整数,满分为100分)进行统计.请你根据尚未完成并有局部污染的频率分布表和频率分布直方图,解答下列问题:                                             

分   组                频数        频率

50.5~60.5            4              0.08

60.5~70.5                           0.16

70.5~80.5            10           

80.5~90.5            16            0.32

90.5~100.5                         

合   计                50            1.00

(1)填充频率分布表的空格;                                                                

(2)补全频数直方图,并在此图上直接绘制频数分布折线图;                      

(3)全体参赛学生中,竞赛成绩落在哪组范围内的人数最多?                     

(4)若成绩在90分以上(不含90分)为优秀,则该校成绩优秀的约为多少人?               

                                         

                                                                                                       


                                   

                                                                                                          

【考点】频数(率)分布直方图;用样本估计总体;频数(率)分布表;频数(率)分布折线图.                 

【分析】(1)首先计算出抽取的学生数:用其中一组的频数÷这一组频率得出总数,进而得出各组的学生数以及频率;                                                                           

(2)根据(1)中所求数据,即可补全频率分布直方图;                               

(3)利用(2)中条形图或频率分布表可得出,全体参赛学生中,竞赛成绩落在80.5~90.5组范围内的人数最多;                                                                             

(4)若成绩在90分以上(含90分)为优秀,则这随机抽取的50个人中优秀的频率为0.24,进而得出850名学生中优秀人数.                                                                                                   

【解答】解:(1)抽取的学生数:4÷0.08=50,                                             

60.5~70.5的学生数为:50×0.16=8,                                                      

90.5~100.5的学生数:50﹣4﹣8﹣10﹣16=12,                                             

频率==0.24;                                                                                

分组        频数     频率

50.5~60.5       4    0.08

60.5~70.5       8    0.16

70.5~80.5      10  0.20

80.5~90.5       16  0.32

90.5~100 12    0.24

合计         50    1.00

(2)如图所示:                                                                               

                                         

                                                                                                          

(3)利用(2)中条形图或频率分布表可得出,全体参赛学生中,竞赛成绩落在80.5~90.5组范围内的人数最多.                                                                             

                                                                                                          

(4)∵随机抽取的50个人中优秀的频率为0.24,                                         

∴850名学生中优秀人数为:850×0.24=204(人),                                       

答:该校成绩优秀的约为204人.                                                           

故答案为:80.5~90.5.                                                                          

【点评】本题考查了读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.                                      

                                                                                                       


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,E点为△ABC的边AC中点,CN∥AB,过E点作直线交AB于M点,交CN于N点.若MB=6cm,CN=2cm,则AB=________cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


根据下列表述,能确定位置的是(     )

A.某电影院2排  B.泗州大桥

C.北偏东30°      D.东经118°,北纬40°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,将一块正方形纸片沿对角线折叠一次,然后在得到的三角形的三个角上各挖去一个圆洞,最后将正方形纸片展开,得到的图案是(     )

A.    B.    C.    D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,已知AB=DC,AD=BC,那么图中全等三角形有(     )

A.5对  B.4对   C.3对  D.2对

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图是在地上画出的半径分别为2m和3m的同心圆.现在你和另一人分别蒙上眼睛,并在一定距离外向圈内掷一粒较小的石子,规定一人掷中小圆内得胜,另一人掷中阴影部分得胜,未掷入半径为3m的圆内或石子压在圆周上都不算.                                           

(1)你会选择掷中小圆内得胜,还是掷中阴影部分得胜?为什么?               

(2)你认为这个游戏公平吗?如果不公平,那么大圆不变,小圆半径是多少时,使得仍按原规则进行,游戏是公平的?(只需写出小圆半径,不必说明原因)                                                           

                                                                              

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


在△ABC中,∠C=90°,AC=1,AB=3,则cosB=      .                    

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


在直角坐标系中,一条直线经过A(﹣1,5),P(﹣2,a),B(3,﹣3)三点.                    

(1)求a的值;                                                                                

(2)设这条直线与y轴相交于点D,求△OPD的面积.                                

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,已知A(﹣2,3)、B(4,3)、C(﹣1,﹣3)

(1)求点C到x轴的距离;

(2)求△ABC的面积;

(3)点P在y轴上,当△ABP的面积为6时,请直接写出点P的坐标.

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案