分析 如图,作辅助线,综合运用垂径定理、勾股定理、三角形的中位线定理等几何知识点来分析、判断,由勾股定理求出OM,即可解决问题.
解答
解:如图,连接OC,延长AE交⊙O于点H,连接BH;
过点O作ON⊥BH于点N,交CD于点M;
则HN=BN,CM=DM=$\frac{1}{2}$CD=8,
∵AB为⊙O的直径,
∴∠AHB=90°;
∵AE⊥CD,
∴CD∥BH;
∵ON⊥BH,BF⊥CD,
∴EH=MN=BF(设为x);
∵AO=B0,HN=BN,
∴ON为△ABH的中位线,
∴AH=2ON,
即AE+x=2(OM+x),AE-x=2OM;
由勾股定理得:
OM2=OC2-CG2=100-64=36,
∴OM=6,2OM=12;
∴AE-BF=12.
点评 该命题以圆为载体,以垂径定理、勾股定理、三角形的中位线定理等几何知识点为考查的核心构造而成;对综合的分析问题解决问题的能力提出了较高的要求.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x2=15×3 | B. | x(x-1)=15×3 | C. | $\frac{1}{2}x({x-1})=15×3$ | D. | $\frac{1}{2}x({x+1})=15×3$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 相离 | B. | 相切 | C. | 相交 | D. | 无法确定 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{5}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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