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化简求值:
1
1×3
+
1
2×4
+…+
1
98×100
考点:有理数的混合运算
专题:计算题
分析:先提取因数
1
2
,原式拆项后,抵消合并即可得到结果.
解答:解:原式=
1
2
×(1-
1
3
+
1
2
-
1
4
+
1
3
-
1
5
…+
1
96
-
1
98
+
1
97
-
1
99
+
1
98
-
1
100

=
1
2
×(1+
1
2
-
1
99
-
1
100

=
1
2
×(1+
1
2
-
1
99
-
1
100

=
1
2
×
14651
9900

=
14651
19800
点评:考查了有理数的混合运算,解题的关键是将分数进行拆分,通过加减相互抵消,进行简便计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)|-2|-(-2.5)-|1-4|;
(2)(-
1
2
+
1
6
-
3
8
+
5
12
)×(-24);
(3)3
7
12
+(-1
1
4
)+(-3
7
12
)+1
1
4
+(-4
1
8
);
(4)64÷(-3
1
5
)×
5
8

(5)(-2)2-(-1)3×(
1
2
-
1
3
)÷
1
6

(6)-52+2×(-3)2-7÷(-
1
3
).
(7)(-125
5
7
)÷(-5)
(8)2×(-3)-4×(-3)+15÷3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

用80cm长的铁丝围成一个扇形,其半径为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D,在线段AB上截取AE=AC,过点E作EF∥BC交AD于点F.
(1)试判断四边形CDEF是何种特殊的四边形;
(2)当AB>AC,∠ABC=20°时,四边形CDEF能是正方形吗?如果能,求出此时∠BAC的度数;如果不能,请说明理由;
(3)若题目改为“AD平分∠BAC的外角交直线BC于点D”,设∠ABC=x,其他条件不变,四边形CDEF能是正方形吗?如果能,求出此时∠BAC关于x的关系;如果不能,试说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直角坐标系中,△ABC为等边三角形,其中A、B、C的坐标分别为(-3,-1),(-3,-3),(-3+
3
,-2),现以y轴为对称轴作△ABC的对称图形,得△A1B1C1,再以x轴为对称轴作△A1B1C1的对称图形,得△A2B2C2
(1)当△ABC向上平移多少个单位时,△A1B1C1与△A2B2C2完全重合;
(2)将△ABC绕点A顺时针旋转多少度时(0°-180°),△A1B1C1与△A2B2C2完全重合.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在正方形ABCD中,G是CD上一点,延长BC到E,使CE=CG,连接
BG并延长交DE于F,将△DCE绕点D顺时针旋转90°得到△DAE′.
(1)判断四边形E′BGD是什么特殊四边形,并说明理由.
(2)由△BCG经过怎样的变换可得到△DAE′?请说出具体的变换过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,按下列要求作图:(要求用尺规作图,有明显的作图痕迹,不写作法)
(1)作出△ABC的角平分线CD;
(2)作出△ABC的中线BE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,边长为6的等边△ABC中,点D沿射线AB方向由A向B运动,点F同时从C出发,以相同的速度沿射线BC方向运动,过点D作DE⊥AC,连结DF交射线AC于点G.

(1)当点D运动到AB的中点时,求AE的长;
(2)当DF⊥AB时,求AD的长及△BDF的面积;
(3)小明通过测量发现,当点D在线段AB上时,EG的长始终等于AC的一半,他想当点D运动到图2的情况时,EG的长始终等于AC的一半吗?若改变,说明理由;若不变,请证明EG等于AC的一半.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,a=30,c=30
2
,解这个三角形.

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