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10.已知,如图,点B、F、C、E在同一直线上,AC、DF相交于点G,AB⊥BE,垂足为B,DE⊥BE,垂足为E,且AC=DF,BF=CE,求证:∠A=∠D.

分析 先证明BC=EF,再根据HL证明Rt△ABC≌Rt△DEF,根据对应角相等,即可得出结论.

解答 证明:∵BF=CE,
∴BF+CF=CE+CF,
即BC=EF,
在Rt△ABC和Rt△DEF中,$\left\{\begin{array}{l}{AC=DF}\\{BC=EF}\end{array}\right.$,
∴Rt△ABC≌Rt△DEF(HL),
∴∠A=∠D.

点评 本题考查了全等三角形的判定与性质;根据HL证明直角三角形全等是解决问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图是一个直六棱柱的不完整的三视图,其中主视图是一个邻边为20和8的矩形,俯视图是正六边形
(1)请把三视图补充完整;
(2)计算这个直棱柱的表面积.

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12.如图所示,学校内有一块四边形的空地ABCD,现计划在该空地上种植草坪经测量,∠A=90°,AB=3m,BC=12m,CD=13m,DA=4m,若每平方米草坪皮需要400元,问需要投入多少元?

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9.张明和李晓一起将一个二次三项式分解因式,张明因看错了一次项系数而分解成2(x-9)(x-1),李明因看错了常数项而分解成2(x-4)(x-2),那么请你将原多项式写出来,并将因式分解正确的结果写出来.

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5.如图,菱形ABCD的边长为48cm,∠A=60°,动点P从点A出发,沿着线路AB-BD做匀速运动,动点Q从点D同时出发,沿着线路DC-CB-BA做匀速运动.
(1)求BD的长;
(2)已知动点P、Q运动的速度分别为8cm/s、10cm/s.经过12秒后,P、Q分别到达M、N两点,若按角的大小进行分类,请问△AMN是哪一类三角形,并说明理由;
(3)设问题(2)中的动点P、Q分别从M、N同时沿原路返回,动点P的速度不变,动点Q的速度改变为a cm/s,经过3秒后,P、Q分别到达E、F两点,若△BEF与问题(2)中的△AMN相似,试求a的值.

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15.如图,已知二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于点A、B,与y轴交于点C.
(1)写出A、B、C三点的坐标和对称轴方程;
(2)求出二次函数的解析式.

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2.已知:如图,DA=CB,∠ADC=∠BCD.求证:∠ADB=∠BCA.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.如图,数轴上A,B两点表示的数分别为-2和6,数轴上的点C是AB的中点,数轴上点D,使AD=$\frac{3}{2}$AC,则线段BD的长是2或14.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.全等三角形的对应边相等,对应角相等.

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