【题目】在“全民读书月”活动中,小明调查了班级里40名同学本学期购买课外书的费用情况,并将结果绘制成如图所示的统计表和扇形统计图,请根据相关信息,解答下列问题:(直接填写结果)
费用(元) | 20 | 30 | 50 | 80 | 100 |
人数 | 6 | a | 10 | b | 4 |
(1)本次调查获取的样本数据的众数是 元,中位数是 元;
(2)扇形统计图中,“50元”所对应的圆心角的度数为 度,该班学生购买课外书的平均费用为 元;
(3)若该校共有学生1000人,根据样本数据,估计本学期购买课外书花费50元的学生有 人.
【答案】(1)30,50;(2)90,50.5;(3)250.
【解析】
(1)众数就是出现次数最多的数,据此即可判断;中位数就是大小处于中间位置的数,根据定义判断;
(2)根据题意列出算式,求出即可;
(3)利用1000乘以本学期计划购买课外书花费50元的学生所占的比例即可求解.
解:(1)∵a=40×30%=12,b=40×20%=8,
∴众数是:30元,中位数是:50元;
故答案是:30,50;
(2)圆心角的度数为:360°×=90°,
×(6×20+12×30+10×50+8×80+4×100)=50.5(元),
故答案为50.5;
(3)调查的总人数是:6+12+10+8+4=40(人),
则估计本学期计划购买课外书花费50元的学生有:1000×=250(人).
故答案是:250.
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【题目】据调查,超速行驶是引发交通事故的主要原因之一,所以规定以下情境中的速度不得超过15m/s在一条笔直公路BD的上方A处有一探测仪,如平面几何图,AD=24m,∠D=90°,第一次探测到一辆轿车从B点匀速向D点行驶,测得∠ABD=31°,2秒后到达C点,测得∠ACD=50°(tan31°≈0.6,tan50°≈1.2,结果精确到1m).
(1)求B,C的距离.
(2)通过计算,判断此轿车是否超速.
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【题目】从甲、乙两位运动员中选出一名参加在规定时间内的投篮比赛.预先对这两名运动员进行了6次测试,成绩如下(单位:个):
甲:6,12,8,12,10,12;
乙:9,10,11,10,12,8;
(1)填表:
平均数 | 众数 | 方差 | |
甲 | 10 |
|
|
乙 |
| 10 |
|
(2)根据测试成绩,请你运用所学的统计知识作出分析,派哪一位运动员参赛更好?为什么?
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【题目】如图,在矩形中,,,点从点出发,沿对角线向点匀速运动,速度为,过点作交于点,以为一边作正方形,使得点落在射线上.点从点出发,沿向点匀速运动,速度为,以为圆心,半径作.点与点同时出发,设它们的运动时间为(单位:).
(1)如图1,连接,若平分,则的值为__________;
(2)如图2,连接,设的面积为,求关于t的函数关系式;
(3)在运动过程中,当为何值时,与第一次相切?
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【题目】平面直角坐标系中有两点、,我们定义、两点间的“值”直角距离为,且满足,其中.小静和佳佳在解决问题:(求点与点的“1值”直角距离)时,采用了两种不同的方法:
(方法一):;
(方法二):如图1,过点作轴于点,过点作直线与轴交于点,则
请你参照以上两种方法,解决下列问题:
(1)已知点,点,则、两点间的“2值”直角距离.
(2)函数的图像如图2所示,点为其图像上一动点,满足两点间的“值”直角距离,且符合条件的点有且仅有一个,求出符合条件的“值”和点坐标.
(3)城市的许多街道是相互垂直或平行的,因此,往往不能沿直线行走到达目的地,只能按直角拐弯的方式行走,因此,两地之间修建垂直和平行的街道常常转化为两点间的“值”直角距离,地位于地的正东方向上,地在点东北方向上且相距,以为圆心修建了一个半径为的圆形湿地公园,现在要在公园和地之间修建观光步道.步道只能东西或者南北走向,并且东西方向每千米成本是20万元,南北方向每千米的成本是10万元,问:修建这一规光步道至少要多少万元?
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【题目】如图,已知△ABC和△DEF均为等腰直角三角形,AB=2,DE=1,E、B、F、C在同一条直线上,开始时点B与点F重合,让△DEF沿直线BC向右移动,最后点C与点E重合,设两三角形重合面积为y,点F移动的距离为x,则y关于x的大致图象是( )
A.B.
C.D.
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【题目】如图a,在正方形ABCD中,E、F分别为边AB、BC的中点,连接AF、DE交于点G.
(1)求证:AF⊥DE;
(2)如图b,连接BG,BD,BD交AF于点H.
①求证:GB2=GAGD;
②若AB=10,求三角形GBH的面积.
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【题目】问题呈现:
如图 1,在边长为 1 小的正方形网格中,连接格点 A、B 和 C、D,AB 和 CD 相交于点 P,求 tan ∠CPB 的值方法归纳:求一个锐角的三角函数值,我们往往需要找出(或构造出)一个直角三角形,观察发现问题中∠ CPB不在直角三角形中,我们常常利用网格画平行线等方法解决此类问题,比如连接格点 B、 E,可得 BE∥CD,则∠ABE=∠CPB,连接AE,那么∠CPB 就变换到 Rt△ABE 中.问题解决:
(1)直接写出图 1 中 tan CPB 的值为______;
(2)如图 2,在边长为 1 的正方形网格中,AB 与 CD 相交于点 P,求 cos CPB 的值.
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【题目】为响应市政府关于“垃圾不落地,市区更美丽”的主题宣传活动,某校随机调查了部分学生对垃圾分类知识的了解情况,对该校部分学生进行了问卷调查,并将调查结果分为四类(其中类表示“非常了解”,类表示“比较了解”,类表示“基本了解”,类表示“不太了解”).根据调查结果得到如下不完整的统计表和统计图.请解答下列问题:
了解程度 | 人数(人) | 所占百分比 |
, .
补全条形统计图;
若该校共有学生人,估计该校对垃圾分类知识“非常了解”的有多少人?
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