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某学校在统计学生成绩时,为了防止数据输入错误,3000名学生的成绩分别由两位程序员各向计算机输入一遍,然后让计算机比较两人的输入是否一致.已知甲的输入速度是乙的2倍,结果甲比乙少用2个半小时输完.问这两个操作员每小时各能输入多少名学生的成绩?
考点:分式方程的应用
专题:
分析:有工作总量3000,求的是工作效率,那么一定是根据工作时间来列等量关系的.关键描述语是:“甲比乙少用2小时输完”.等量关系为:乙用的时间-甲用的时间=2.
解答:解:设乙每小时输x名学生成绩,根据题意得:
3000
x
-
3000
2x
=2,
解得x=750;
经检验x=750是原方程的解.
则甲每小时输1500名学生成绩;
答:甲每小时输1500名学生成绩,乙每小时输750名学生成绩.
点评:本题考查了分式方程的应用.应用题中一般有三个量,求一个量,明显的有一个量,一定是根据另一量来列等量关系的.本题考查分式方程的应用,分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.
练习册系列答案
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求半径为20的圆内接正三角形的边长和面积.

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解方程:
1
4
[x-
1
2
(2x-1)]=
1
3
(2x-1).

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如图,小明的父亲在相距2米的两棵树间拴了一根绳子,给他做了一个简易的秋千,拴绳子的地方距地面高都是2.5米,绳子自然下垂呈抛物线状,身高1米的小明距较近的那棵树0.5米时,头部刚好接触到绳子,则绳子的最低点距地面的距离为(  )米.
A、0.5B、0.6
C、1D、1.5

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如图1,已知A(a,0),B(0,b).
(1)当a、b满足a2-8a+b2-8b+32=0时,求∠BAO的度数;
(2)如图1,在(1)的条件下,点C为线段AB上一点(BC>CA),以点C为直角顶点,OC为腰作等腰Rt△OCD,连接BD,求证:∠BDO=∠BCO;
(3)如图2,△ABO的两条角平分线AE、BF交于点Q,若△ABQ的面积为24,求四边形AFEB的面积.

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若A=2x2-8x,B=x2+2x+1,则使A-2B=-10的x的值是(  )
A、
2
3
B、3
C、
11
9
D、
9
10

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计算:
x-2
x+2
÷
x+2
x2+4x+4

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在△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4.AD平分∠BAC交BC于D,求点D到AB的距离.

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如图,已知∠AOB是直角,COD是一条直线,∠AOC=25°,则∠BOD=
 
度.

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