精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,P是正方形ABCD对角线AC上一点,点EBC上,且PEPB

(1)求证:PEPD

(2)求∠PED的度数.

【答案】1)见解析;(245°

【解析】

1)根据正方形的性质四条边都相等可得BC=CD,对角线平分一组对角,可得∠ACB=ACD,然后利用边角边证明PBCPDC全等,根据全等三角形对应边相等可得PB=PD,然后等量代换即可得证;

2)根据全等三角形对应角相等可得∠PBC=PDC,根据等边对等角可得∠PBC=PEB,从而得到∠PDC=PEB,再根据∠PEB+PEC=180°,求出∠PDC+PEC=180°,然后根据四边形的内角和定理求出∠DPE=90°,判断出△PDE是等腰直角三角形,根据等腰直角三角形的性质求解即可.

1)∵四边形ABCD是正方形,

BC=CD∠ACB=∠ACD

△PBC△PDC中,

△PBC≌△PDCSAS),

PB=PD

PE=PB

PE=PD

2)∵四边形ABCD是正方形,

∠BCD=90°,

△PBC≌△PDC

∠PBC=∠PDC

PE=PB

∠PBC=∠PEB

∠PDC=∠PEB

∠PEB+∠PEC=180°,

∠PDC+∠PEC=180°,

在四边形PECD中,∠EPD=360°(∠PDC+∠PEC)∠BCD=360°180°90°=90°,

又∵PE=PD

△PDE是等腰直角三角形,

∠PED=45°.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一组数:1,1,2,3,5,8,13,…,其中从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和现以这组数中的各个数作为正方形的边长值构造正方形,再分别依次从左到右取2个、3个、4个、5个…正方形拼成如上长方形,若按此规律继续作长方形,则序号为的长方形周长是

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点MN位于第一象限,其中M的坐标为(m5),点N的坐标(n8),且mn

1)若MN与坐标轴平行,则MN   

2)若mnt满足MAx轴,垂足为ANBx轴,垂足为B

①求四边形MABN的面积;

②连接MNOMON,若MON的面积大于26而小于30,求m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小林准备进行如下操作实验;把一根长为40cm的铁丝剪成两段,并把每一段各围成一个正方形.

(1)要使这两个正方形的面积之和等于58cm2,小林该怎么剪?

(2)小峰对小林说:“这两个正方形的面积之和不可能等于48cm2.”他的说法对吗?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,铁路MN和公路PQ在点O处交汇,∠QON30°.公路PQA处距离O240.如果火车行驶时,周围200米以内会受到噪音的影响.那么火车在铁路MN上沿ON方向以72千米/时的速度行驶时,

1A处是否会受到火车的影响,并写出理由

2)如果A处受噪音影响,求影响的时间.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平行四边形 ABCD中,AB 6cm BC 12cm B 30,点P BC 上由点B向点C 出发,速度为每秒2cm;点Q 在边AD上,同时由点 D 向点 A 运动,速度为每秒1cm ,当点 P 运动到点C时,P Q 同时停止运动,连接 PQ,设运动时间为t秒.

1)当t为何值时四边形 ABPQ 为平行四边形?

2)当t为何值时,四边形 ABPQ 的面积是四边形 ABCD 的面积的四分之三?

3)连接 AP ,是否存在某一时刻t,使ABP 为等腰三角形?并求出此刻t的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在矩形ABCD中,对角线ACBD相交于点O,∠AOB=60°,在AD上截取AE=AB,连接BEEO,并求∠BEO的角度(要求:尺规作图,保留痕迹,不写作法)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E,FBD上,BE=DF.

(1)求证:AE=CF;

(2)若AB=6,∠COD=60°,求矩形ABCD的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】将一副三角板ABC和三角板BDE(∠ACB=DBE=90°,∠ABC=60°)按不同的位置摆放.

1)如图1,若边BDBA在同一直线上,则∠EBC=

2)如图2,若∠EBC=165°,那么∠ABD=

3)如图3,若∠EBC=120°,求∠ABD的度数。

查看答案和解析>>

同步练习册答案