【题目】定义:如果一个数的平方等于 ,记为 ,这个数 叫做虚数单位.那么和我们所学的实数对应起来就叫做复数,表示为 ( 为实数), 叫这个复数的实部, 叫做这个复数的虚部,它的加,减,乘法运算与整式的加,减,乘法运算类似.
例如计算:
(1)填空: = , = .
(2)填空:① ; ② .
(3)若两个复数相等,则它们的实部和虚部必须分别相等,完成下列问题:已知, ,( 为实数),求 的值.
(4)试一试:请利用以前学习的有关知识将 化简成 的形式.
(5)解方程:x2 - 2x +4 = 0
【答案】
(1)-I;1
(2)5;3+4i
(3)解:根据复数相等的条件,得: ,解得:
(4)解: = = = =i
(5)解:x2﹣2x+4=0,x= = = i ,
x1= ,x2= .
【解析】解:(1)i3=i2×i=-i,i4=(i2)2=(﹣1)2=1,
答案为:﹣i; 1;(2)①(2+i)(2-i)=4-i2=4+1=5;②(2+i)2=i2+4i+4=﹣1+4i+4=3+4i;(1)利用新定义法则,结合同底数幂的乘法法则,可求出结果;(2)利用平方差公式和完全平方公式,再利用新定义,求出结果;(3)根据两复数相等的法则,得出方程组,求出结果;(4)模仿分母有理化法则,再利用平方差公式,求出结果;(4)逆向运用-1=i2,,再套求根公式即可.
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【题目】如图,AB∥CD,AB=CD,点E、F在BC上,且BE=CF.
(1)求证:△ABE≌△DCF;
(2)试证明:以A、F、D、E为顶点的四边形是平行四边形.
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【题目】化简或求值
(1)若A=-2a2+ab-b3,B=a2-2ab+b3,求A -2B的值。
(2)先化简,再求值:5x2y-3xy2-7(x2y- xy),其中x=2,y=-1。
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【题目】如图,某地方政府决定在相距50km的A、B两站之间的公路旁E点,修建一个土特产加工基地,且使C、D两村到E点的距离相等,已知DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,DA=30km,CB=20km,那么基地E应建在离A站多少千米的地方?
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【题目】在平面直角坐标系中,△ABC三个顶点的位置如图所示(每个小正方形的边长均为 1),△ABC中任意一点 P(x,y)平移后的对应点为 P′(x+3,y+2).
(1)将△ABC按此规律平移后得到△A′B′C′请画出平移后的△A′B′C′(其中 A′,B′,C′分别是A,B,C的对应点,不写画法).
(2)直接写出 A′,B′,C′三点的坐标:A′(____,____),B′(____,____),C′(____,____).
(3)求△A′B′C′的面积.
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【题目】有两只小蚂蚁在如图所示的数轴上爬行,蚂蚁甲从图中点A的位置沿数轴向右爬了4个单位长度到达点C处,蚂蚁乙从图中点B的位置沿数轴向左爬了8个单位长度到达点D处.
(1)在图中描出点C、D的位置;
(2)点E到点C与点D的距离相等,在数轴上描出点E的位置,并用“<”把点A、B、C、D、E所表示的数连接起来.
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【题目】已知直线y=kx+b(k≠0)过点(1,2)
(1)填空:b= (用含k代数式表示);
(2)将此直线向下平移2个单位,设平移后的直线交x于点A,交y于点B,x轴上另有点C(1+k,0),使得△ABC的面积为2,求k值;
(3)当1≤x≤3,函数值y总大于零,求k取值范围.
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【题目】[数学实验探索活动]
实验材料现有若干块如图①所示的正方形和长方形硬纸片.
实验目的:
用若干块这样的正方形和长方形硬纸片拼成一个新的长方形,通过不同的方法计算面积,得到相应的等式,从而探求出多项式乘法或分解因式的新途径.
例如,选取正方形、长方形硬纸片共 6 块,拼出一个如图②的长方形,计算它的面积, 写出相应的等式有 a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b)或 (a+2b)(a+b) =a2+3ab+2b2.
问题探索:
(1) 小明想用拼图的方法解释多项式乘法(2a+b)(a+b) =2a2+3ab+b2 ,那么需要两种正方形纸片 张,长方形纸片 张;
(2)选取正方形、长方形硬纸片共 8 块,可以拼出一个如图③的长方形,计算图③的面积,并写出相应的等式;
(3)试借助拼图的方法,把二次三项式 2a2+5ab+2b2 分解因式,并把所拼的图形画在虚线方框内.
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