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计算
(1)(-7)-(+5)+(-4)-(-10);
(2)|-2
1
2
|-(-2.5)+1-|1-2
1
2
|.
考点:有理数的加减混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;
(2)原式先计算绝对值运算,再计算加减运算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-7-5-4+10=-6;
(2)原式=2
1
2
+2.5+1-1
1
2
=4
1
2
点评:此题考查了有理数的加减混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

若方程(a2+c2)x2+2(b2-c2)x+c2-b2=0有两个相等的实数根,且a、b、c是△ABC的三条边,求证:△ABC是等腰三角形.

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BC
的一点,连接CD并延长CD,与AB延长线相交于E,BD=BE.
(1)求证:△ACE是等腰三角形;
(2)若AC是⊙O的直径,∠CAB=70°,求
CD
的度数.

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你喜欢吃拉面吗?如图,拉面馆的师傅把一根很粗的面条的两头捏合在一起,拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条,若要拉出64根细面条,则需要这样捏合的次数为(  )
A、5B、6C、7D、8

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A、平行B、垂直
C、相交但不垂直D、以上都不对

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-3的绝对值与-2的相反数的差为(  )
A、1B、5C、-1D、-5

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方程(x-3)2+2x=6的解是(  )
A、x1=x2=3
B、x1=-3,x2=5
C、x1=3,x2=1
D、x1=3,x2=-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(1
3
4
-
7
8
-
7
12
)÷(-
7
8
)+(-
7
8
)÷(1
3
4
-
7
8
-
7
12
);
(2)-22÷
4
3
-[22-(1-
1
2
×
1
3
)]×12.

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