【题目】已知关于x的一元二次方程x2+(2m﹣1)x+m2=0有两个实数根x1和x2 .
(1)求实数m的取值范围;
(2)当x12﹣x22=0时,求m的值.
【答案】
(1)解:由题意有△=(2m﹣1)2﹣4m2≥0,
解得 ,
∴实数m的取值范围是
(2)解:由两根关系,得根x1+x2=﹣(2m﹣1),x1x2=m2,
由x12﹣x22=0得(x1+x2)(x1﹣x2)=0,
若x1+x2=0,即﹣(2m﹣1)=0,解得 ,
∵ > ,
∴ 不合题意,舍去,
若x1﹣x2=0,即x1=x2
∴△=0,由(1)知 ,
故当x12﹣x22=0时,
【解析】(1)若一元二次方程有两实数根,则根的判别式△=b2﹣4ac≥0,建立关于m的不等式,求出m的取值范围;(2)由x12﹣x22=0得x1+x2=0或x1﹣x2=0;当x1+x2=0时,运用两根关系可以得到﹣2m﹣1=0或方程有两个相等的实根,据此即可求得m的值.
【考点精析】本题主要考查了求根公式和根与系数的关系的相关知识点,需要掌握根的判别式△=b2-4ac,这里可以分为3种情况:1、当△>0时,一元二次方程有2个不相等的实数根2、当△=0时,一元二次方程有2个相同的实数根3、当△<0时,一元二次方程没有实数根;一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系数a、b、c而定;两根之和等于方程的一次项系数除以二次项系数所得的商的相反数;两根之积等于常数项除以二次项系数所得的商才能正确解答此题.
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【题目】如图,D为直角△ABC的斜边AB上一点,DE⊥AB交AC于E,如果△AED沿DE翻折,A恰好与B重合,联结CD交BE于F,如果AC═8,tanA═ ,那么CF:DF═
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【题目】七班派出名同学参加数学竞赛,老师以分为基准,把分数超过分的部分记为正数,不足部分记为负数.评分记录如下:,,,,,,,,,,,.
这名同学中最高分和最低分各是多少?
超过基准分的和低于基准分的各有多少人?
这十二名同学的平均成绩是多少?
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【题目】适合下列条件的△ABC中,直角三角形的个数为( )
①a=,b=,c=; ②a=b,∠A=45°; ③a=2,b=2,c=;④∠A=27°,∠B=63°;⑤a=9,b=12,c=15
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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【题目】(1)-14-×[2-(-3)]; (2)(-3)-1×-6÷|-|;
(3)2×[5+]-(-|-4|÷);(4)--[-3+(-3)÷(-)].
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线y=﹣3x﹣3与x轴交于点A,与y轴交于点C.抛物线y=x2+bx+c经过A,C两点,且与x轴交于另一点B(点B在点A右侧).
(1)求抛物线的解析式及点B坐标;
(2)若点M是线段BC上一动点,过点M的直线EF平行y轴交x轴于点F,交抛物线于点E.求ME长的最大值;
(3)试探究当ME取最大值时,在x轴下方抛物线上是否存在点P,使以M,F,B,P为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,试说明理由.
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【题目】“红树林小组”全体组员参加了义务植树活动,领得准备种植的树苗一批,组长决定采用分工负责制,经计算发现:若每位组员种植10棵树苗,则还剩88棵;若每位组员种植12棵树苗,则有一位组员种植的树苗不到4棵,求准备种植树苗的棵数和“红树林小组”的人数.
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【题目】如图,有一块分别均匀的等腰三角形蛋糕(AB=AC且AB≠BC),在蛋糕的边缘均匀分布着巧克力,小明和小华决定只切一刀将这块蛋糕平分(要求分得的蛋糕和巧克力质量都一样).
这条分割直线既平分了三角形的面积,又平分了三角形的周长,我们称这条直线为三角形的“等分积周线”.
(1)小明很快就想到了一条经过点A分割直线,请你用尺规作图在图1中画出这条“等分积周线(不写画法).
(2)小华觉得小明的方法很好,所以自己模仿着在图2中过点C画了一条直线CD交AB于点D.你觉得小华会成功吗?请说明理由.
(3)若AB=BC=5,BC=6,请你通过计算,在图3中找出△ABC不经过顶点的一条“等分积周线”.
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