精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,已知四边形ABCD为正方形,AB=,点E为对角线AC上一动点,连接DE,过点EEFDE.交射线BC于点F,以DE、EF为邻边作矩形DEFG,连接CG.

①求证:矩形DEFG是正方形;

②探究:CE+CG的值是否为定值?若是,请求出这个定值;若不是,请说明理由.

【答案】(1)见解析;(2) 是定值

【解析】分析:作出辅助线得到EN=EM然后判断∠DEN=FEM得到△DEN≌△FEM则有DE=EF即可

的方法证出△ADE≌△CDG得到CG=AE得出CE+CG=CE+AE=AC=4即可.

详解①过EEMBCMEENCDN如图所示

∵正方形ABCD

∴∠BCD=90°,ECN=45°,

∴∠EMC=ENC=BCD=90°, NE=NC∴四边形EMCN为正方形

∵四边形DEFG是矩形EM=ENDEN+∠NEF=MEF+∠NEF=90°,

∴∠DEN=MEF又∠DNE=FME=90°.在DEN和△FEM中,∵DNE=∠FMEEN=EM,∠DEN=∠FEM∴△DEN≌△FEMASA),ED=EF∴矩形DEFG为正方形

CE+CG的值为定值理由如下

∵矩形DEFG为正方形DE=DGEDC+∠CDG=90°.

∵四边形ABCD是正方形AD=DCADE+∠EDC=90°,

∴∠ADE=CDG.在ADE和△CDG中,∵AD=CD,∠ADE=∠CDGDE=DG∴△ADE≌△CDGSAS),AE=CG

AC=AE+CE=AB=×2=4CE+CG=4 是定值.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与B、C重合).以AD为边作正方形ADEF,连接CF.
(1)如图1,当点D在线段BC上时,求证:①BD⊥CF.②CF=BC﹣CD.
(2)如图2,当点D在线段BC的延长线上时,其它条件不变,请直接写出CF、BC、CD三条线段之间的关系;
(3)如图3,当点D在线段BC的反向延长线上时,且点A、F分别在直线BC的两侧,其它条件不变:①请直接写出CF、BC、CD三条线段之间的关系.②若连接正方形对角线AE、DF,交点为O,连接OC,探究△AOC的形状,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1和2,四边形ABCD是菱形,点P是对角线AC上一点,以点P为圆心,PB为半径的弧,交BC的延长线于点F,连接PF,PD,PB.

(1)如图1,点P是AC的中点,请写出PF和PD的数量关系:

(2)如图2,点P不是AC的中点,
①求证:PF=PD.
②若∠ABC=40°,直接写出∠DPF的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】自开展“学生每天锻炼1小时”活动后,我市某中学根据学校实际情况,决定开设A:毽子,B:篮球,C:跑步,D:跳绳四种运动项目.为了了解学生最喜欢哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如图统计图.请结合图中信息解答下列问题:

(1)该校本次调查中,共调查了多少名学生?
(2)请将两个统计图补充完整;
(3)在本次调查的学生中随机抽取1人,他喜欢“跑步”的概率有多大?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知在纸面上有一数轴(如图),折叠纸面.

(1)若表示﹣1的点与表示3的点重合,回答以下问题:

①表示5的点与表示数_________的点重合;

②若数轴上A、B两点之间的距离为9(A在B的左侧),且A、B两点经折叠后重合,求A、B两点表示的数是多少?

(2)若点D表示的数为x,则当x为_______时,|x+1|与|x﹣2|的值相等.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,平行四边形ABCD的面积是16,对角线AC、BD相交于点O,点M1、N1、P1分别为线段OD、DC、CO的中点,顺次连接M1N1、N1 P1、P1M1得到第一个△P1M1N1 , 面积为S1 , 分别取M1N1、N1P1、P1M1三边的中点P2、M2、N2 , 得到第二个△P2M2N2 , 面积记为S2 , 如此继续下去得到第n个△PnMnNn , 面积记为Sn , 则Sn﹣Sn1= . (用含n的代数式表示,n≥2,n为整数)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某农户承包果树若干亩,今年投资元,收获水果总产量为千克.此水果在市场上每千克售元,在果园直接销售每千克售.该农户将水果拉到市场出售平均每天出售千克,需人帮忙,每人每天付工资元,农用车运费及其他各项税费平均每天元.

分别用含的代数式表示两种方式出售水果的收入.

元,元,且两种出售水果方式都在相同的时间内售完全部水果,请你通过计算说明选择哪种出售方式较好.

该农户加强果园管理,力争到明年纯收入达到元,而且该农户采用了中较好的出售方式出售,那么纯收入增长率是多少(纯收入总收入-总支出)?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知:直线与双曲线交于A.B两点,且点A的横坐标为4, 若双曲线上一点C的纵坐标为8,连接AC.

(1)填空: k的值为_______; B的坐标为___________;C的坐标为___________.

(2)直接写出关于的不等式的解集.

(3)求三角形AOC的面积

(4) 若在x轴上有点My轴上有点N且点M.N.A.C四点恰好构成平行四边形,直接写出点M.N的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,直角梯形ABCD中,AD∥BC∠ADC=90°AD=8BC=6,点M从点D出发,以每秒2个单位长度的速度向点A运动,同时,点N从点B出发,以每秒1个单位长度的速度向点C运动.其中一个动点到达终点时,另一个动点也随之停止运动.过点NNP⊥AD于点P,连接ACNP于点Q,连接MQ.设运动时间为t秒.

1AM= AP= .(用含t的代数式表示)

2)当四边形ANCP为平行四边形时,求t的值

3)如图2,将△AQM沿AD翻折,得△AKM,是否存在某时刻t

使四边形AQMK为为菱形,若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由

使四边形AQMK为正方形,则AC=

查看答案和解析>>

同步练习册答案