【题目】问题探究:
【1】新知学习
⑴梯形的中位线:连接梯形两腰中点的线段叫做梯形的中位线.
⑵梯形的中位线性质:梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一半.
⑶形如分式 (m为常数,且m>0),若x>0,则 ,并且有下列结论:
当x 逐渐增大时,分母x+2m逐渐增大,分式 的值逐渐减少并趋于0,但仍大于0.当x 逐渐减少时,分母x+2m逐渐减少,分式 的值逐渐增大并趋于 ,即趋于 ,但仍小于 .
【2】问题解决
如图2,已知在梯形ABCD中,AD∥BC,AD<BC,E、F分别是AB、CD的中点.
(1)设AD=7,BC=17,求 的值.
(2)设AD=a(a为正的常数),BC=x,请问:当BC的长不断增大时, 的值能否大于或等于3,试证明你的结论.
(3)进一步猜想:任何一个梯形的中位线所分成的两部分图形的面积的比值所在的范围是什么,并说明理由.
【答案】
(1)
解:设梯形ADFE的高为h,则梯形BCFE的高为h,
∵E、F分别是AB、CD的中点,
∴EF是梯形ABCD的中位线,
∴EF∥AD∥BC,EF= (AD+BC)= (7+17)=12,
∴ = =
(2)
解:当BC的长不断增大时, 的值不能大于或等于3;理由如下:
∵E、F分别是AB、CD的中点,
∴EF是梯形ABCD的中位线,
∴EF= (AD+BC)= (a+x),
由(1)得: = = ,
当BC的长x不断增大时, 的分子a+3x逐渐增大并趋于,即趋于3,但仍小于3;
∴当BC的长不断增大时, 的值不能大于或等于3
(3)
解:任何一个梯形的中位线所分成的两部分图形的面积的比值所在的范围是大于1而小于3;理由如下:
由(2)得: = <3,当x 逐渐减少时,分母3a+x逐渐减少,x趋于a,
则a+3x趋于4a,3a+x趋于4a,
∴ = 的值趋于1,但大于1,
∴1< <3,
故任何一个梯形的中位线所分成的两部分图形的面积的比值所在的范围是大于1而小于3
【解析】问题解决(1)设梯形ADFE的高为h,则梯形BCFE的高为h,证出EF是梯形ABCD的中位线,由梯形中位线定理得出EF∥AD∥BC,EF= (AD+BC)=12,由梯形面积公式即可得出答案;(2)由梯形中位线定理得出EF= (AD+BC)= (a+x),由(1)得: = = ,当BC的长x不断增大时, 的分子a+3x逐渐增大并趋于,即趋于3,但仍小于3;(3)由(2)得: = <3,当x 逐渐减少时,分母3a+x逐渐减少,x趋于a,则a+3x趋于4a,3a+x趋于4a,得出 = 的值趋于1,但大于1,即可得出答案.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用梯形的中位线的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握梯形的中位线平行于梯形的两底并等于两底和的一半.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在数轴上点A表示的有理数为﹣6,点B表示的有理数为6,点P从点A出发以每秒4个单位长度的速度在数轴上由A向B运动,当点P到达点B后立即返回,仍然以每秒4个单位长度的速度运动至点A停止运动,设运动时间为t(单位:秒).
(1)求t=1时点P表示的有理数;
(2)求点P与点B重合时的t值;
(3)在点P沿数轴由点A到点B再回到点A的运动过程中,求点P与点A的距离(用含t的代数式表示);
(4)当点P表示的有理数与原点的距离是2个单位长度时,请求出所有满足条件的t值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,在△ABC中,AB=AC,点D是BC的中点,点E在AD上.
(1)求证:BE=CE;
(2)如图2,若BE的延长线交AC于点F,且BF⊥AC,垂足为F,∠BAC=45°,原题设其它条件不变.求证:△AEF≌△BCF.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,某容器由A、B、C三个连通长方体组成,其中A、B、C的底面积分别为25cm2、10cm2、5cm2,C的容积是整个容器容积的(容器各面的厚度忽略不计),A、B的总高度为12厘米.现以均匀的速度(单位:cm3/min)向容器内注水,直到注满为止.已知单独注满A、B分别需要的时间为10分钟、8分钟.
(1)求注满整个容器所需的总时间;
(2)设容器A的高度为xcm,则容器B的高度为 cm;
(3)求容器A的高度和注水的速度.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在读书月活动中,某校号召全体师生积极捐书,为了解所捐书籍的种类,图书管理员对部分书籍进行了抽样调查,根据调查数据绘制了如下不完整的统计图表.请你根据统计图表所提供的信息回答下面问题: 某校师生捐书种类情况统计表
种类 | 频数 | 百分比 |
A.科普类 | 12 | 30% |
B.文学类 | n | 35% |
C.艺术类 | m | 20% |
D.其它类 | 6 | 15% |
(1)统计表中的n= , 并补全条形统计图;
(2)本次活动师生共捐书2000本,请估计有多少本科普类图书?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,OM是∠AOC的平分线,ON是∠BOC的平分线.
(1)如图1,当∠AOB是直角,∠BOC=60°时,∠MON的度数是多少?
(2)如图2,当∠AOB=α,∠BOC=60°时,猜想∠MON与α的数量关系;
(3)如图3,当∠AOB=α,∠BOC=β时,猜想∠MON与α、β有数量关系吗?如果有,指出结论并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一次函数y=kx+b的图象经过点A(0,9),并且与直线y=x相交于点B,与x轴相交于点C.
(1)若点B的横坐标为3,求B点的坐标和k,b的值;
(2)在y轴上是否存在这样的点P,使得以点P,B,A为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,请直接写出点P坐标;若不存在,请说明理由.
(3)在直线y=kx+b上是否存在点Q,使△OBQ的面积等于?若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
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