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【题目】西宁市教育局自实施新课程改革后,学生的自主学习、合作交流能力有很大提高.张老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,将调查结果分成四类,A:特别好;B:好;C:一般;D:较差;并将调查结果绘制成以下不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:

1)本次调查中,张老师一共调查了   名同学;

2)将上面的条形统计图补充完整;

3)为了共同进步,张老师想从被调查的A类和D类学生分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树形图的方法列出所有等可能的结果,并求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.

【答案】(1)20(2)见解析(3)

【解析】

1)根据A组总人数与所占的百分比进行计算即可得解;

2)求出C组的总人数,然后减去男生人数即可得到女生人数,求出D组人数所占的百分比,再求出D组的总人数,然后减去女生人数得到男生人数,最后补全统计图即可;

3)画出树状图,根据概率公式求解即可.

1)(1+2)÷15%20人;

2C组人数为:20×25%5人,

所以,女生人数为532人,

D组人数为:20×(115%50%25%)=20×10%2人,

所以,男生人数为211人,

补全统计图如图;

3)画树状图如图:

所有等可能结果:男男、男女、女男、女女、女男、女女,

P(一男一女)

练习册系列答案
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①4acb2

abc

③一次函数y=ax+c的图象不经第四象限;

mam+b+bam是任意实数);

⑤3b+2c0

其中正确的个数是(  )

A.1B.2C.3D.4

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1)求点E的坐标.

2)求CFB的面积.

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AE=BFS四边形ECFG=SABGBFQ是等腰三角形;

其中一定正确的个数是(  )

A.1B.2C.3D.4

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1)当四边形CODM是菱形时,求点D的坐标;

2)若点P为直线OD上一动点,求△APB的面积;

3)作点B关于直线MD的对称点B',以点M为圆心,MD为半径作M,点QM上一动点,求QB'+QB的最小值.

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【题目】如图,直线与抛物线交于两点(的左侧),与轴交于点,抛物线的顶点为,抛物线的对称轴与直线交于点

1)当四边形是菱形时,求点的坐标;

2)若点为直线上一动点,求的面积;

3)作点关于直线的对称点,以点为圆心,为半径作,点上一动点,求的最小值.

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(1)求证:BC是ABE的平分线;

(2)若DC=8,O的半径OA=6,求CE的长.

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【题目】如图,正方形网格中,每个小正方形的边长都是1个单位长度,在RtOAB中,∠OAB=90°,且点B的坐标为(42).

1)画出OAB向下平移3个单位长度后的O1A1B1

2)画出OAB绕点O逆时针旋转90°后的OA2B2

3)在(2)的条件下,求点B旋转到点B2所经过的路径长(结果保留根号和π).

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