【题目】如图,,分别平分的外角、内角、外角.以下结论:①;②;③平分;④;⑤.其中正确的结论有( ).
A.1个B.2个C.3个D.4个
【答案】D
【解析】
根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和可得∠EAC=∠ABC+∠ACB=2∠ABC,根据角平分线的定义可得∠EAC=2∠EAD,然后求出∠EAD=∠ABC,再根据同位角相等,两直线平行可得AD∥BC,判断出①正确;
根据两直线平行,内错角相等可得∠ADB=∠CBD,再根据角平分线的定义可得∠ABC=2∠CBD,从而得到∠ACB=2∠ADB,判断出②正确;
根据两直线平行,内错角相等可得∠ADC=∠DCF,再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和和角平分线的定义整理可得∠ADC=90°-∠ABD,判断出④正确;
根据三角形的外角性质与角平分线的定义表示出∠DCF,然后整理得到∠BDC= ∠BAC,判断出⑤正确;再根据两直线平行,内错角相等可得∠CBD=∠ADB,∠ABC与∠BAC不一定相等,所以∠ADB与∠BDC不一定相等,判断出③错误.
解:∵AD平分∠EAC,
∴∠EAC=2∠EAD,
∵∠EAC=∠ABC+∠ACB,∠ABC=∠ACB,
∴∠EAD=∠ABC,
∴AD∥BC,∴①正确;
∵AD∥BC,
∴∠ADB=∠DBC,
∵BD平分∠ABC,∠ABC=∠ACB,
∴∠ABC=∠ACB=2∠DBC,
∴∠ACB=2∠ADB,∴②正确;
∵AD∥BC,
∴∠ADC=∠DCF,
∵CD是∠ACF的平分线,
∴∠ADC=∠ACF=(∠ABC+∠BAC)=(180°-∠ACB)=(180°-∠ABC)=90°-∠ABD,
∴④正确;
∵∠BDC=∠DCF-∠DBF=∠ACF-∠ABC=∠BAC,
∴⑤正确;
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠DBC= ∠ABC,
∵∠ADB=∠DBC= ∠ABC,∠BDC= ∠BAC,
∵∠ABC与∠BAC不一定相等,
∴∠ADB与∠BDC不一定相等,
∴③错误.
综上所述,结论正确的是①②④⑤共4个.
故选:D.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AB是⊙O的直径,AD是弦,∠A=22.5°,延长AB到点C,使得∠ACD=45°.
(1)求证:CD是⊙O的切线.
(2)若AB=2,求OC的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在矩形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,AE平分∠BAD交BC于点E,若∠CAE=15°.
(1)求证:△AOB是等边三角形;
(2)求∠BOE的度数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】二次函数的图像经过点.
()求该二次函数的关系式.
()证明:无论取何值,函数值总不等于.
()将该抛物线先向___________(填“左”或“右”)平移___________个单位,再向___________(填“上”或“下”)平移___________个单位,使得该抛物线的顶点为原点.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校八年级学生全部参加“初二生物地理会考”,从中抽取了部分学生的生物考试成绩,将他们的成绩进行统计后分为A,B,C,D四等级,并将统计结果绘制成如下的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题(说明:测试成绩在总人数的前30%考生为A等级,前30%至前70%为B等级,前70%至前90%为C等级,90%以后为D等级)
(1)抽取了 名学生成绩;
(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)扇形统计图中A等级所在的扇形的圆心角度数是 ;
(4)若测试成绩在总人数的前90%为合格,该校初二年级有800名学生,求全年级生物合格的学生共约多少人.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图①,∠MON =70°,点A、B在∠MON的两条边上运动,∠MAB与∠NBA的平分线交于点P.
(1)点A、B在运动过程中,∠P的大小会变吗?若不会,求∠P的度数;若会,请说明理由.
(2)如图②,继续作BC平分∠ABO,AP的反向延长线交BC的延长线于点D,点A、B在运动过程中,∠D的大小会变吗?若不会,求出∠D的度数;若会,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】图象中所反映的过程是:张强从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后,又去早餐店吃早餐,然后散步走回家.其中x表示时 间,y表示张强离家的距离.根据图象提供的信息,以下四个说法错误的是( )
A. 体育场离张强家2.5千米
B. 张强在体育场锻炼了15分钟
C. 体育场离早餐店1.千米
D. 张强从早餐店回家的平均速度是3千米/小时
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校计划组织师生共300人参加一次大型公益活动,如果租用6辆大客车和5辆小客车,恰好全部坐满,已知每辆大客车的乘客座位数比小客车多17个.
(1)求每辆大客车和每辆小客车的乘客座位数;
(2)由于最后参加活动的人数增加了30人,学校决定调整租车方案,在保持租用车辆总数不变的情况下,且所有参加活动的师生都有座位,求租用小客车数量的最大值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com