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【题目】如图,已知△ABC中,ABBCDAC中点,过点DDEBC,交AB于点E

1)求证:AEDE

2)若∠C65°,求∠BDE的度数.

【答案】1)证明见解析;(225°.

【解析】

1)由等腰三角形的性质可得∠C=∠A,由平行线的性质可得∠C=∠ADE,从而∠A=∠ADE

2)先由三角形内角和求出∠ABC50°,再由三线合一的性质可求出∠EBD=∠DBC=ABC25°,然后根据平行线的性质求解即可.

证明:(1)∵DEBC

∴∠C=∠ADE

ABBC

∴∠C=∠A

∴∠A=∠ADE

AEDE

2)∵△ABC中,ABBC,∠C65°,

∴∠ABC180°﹣65°﹣65°=50°,

ABBCDAC中点,

∴∠EBD=∠DBC=ABC25°,

DEBC

∴∠BDE=∠DBC25°.

练习册系列答案
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【题目】如图所示,ABCD在同一直线上,ABCDDEAF,若要使△ACF≌△DBE,则还需要补充一个条件:_____

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【题目】如图,在ABC中,点D是∠ACB与∠ABC的角平分线的交点,BD的延长线交AC于点E.

1)若∠A=80°,求∠BDC的度数;

2)若∠EDC=40°,求∠A的度数;

3)请直接写出∠A与∠BDC之间的数量关系(不必说明理由).

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【题目】如图,分别是可活动的菱形和平行四边形学具,已知平行四边形较短的边与菱形的边长相等.

1)在一次数学活动中,某小组学生将菱形的一边与平行四边形较短边重合,摆拼成如图1所示的图形,AF经过点C,连接DEAF于点M,观察发现:点MDE的中点.

下面是两位学生有代表性的证明思路:

思路1:不需作辅助线,直接证三角形全等;

思路2:不证三角形全等,连接BDAF于点H.…

请参考上面的思路,证明点MDE的中点(只需用一种方法证明);

2)如图2,在(1)的前提下,当∠ABE=135°时,延长ADEF交于点N,求的值;

3)在(2)的条件下,若=kk为大于的常数),直接用含k的代数式表示的值.

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【题目】如图,某校教学楼AB的后面有一建筑物CD,当光线与地面的夹角是22°时,教学楼在建筑物的墙上留下高2米的影子CE;而当光线与地面夹角是45°时,教学楼顶A在地面上的影子F与墙角C13米的距离(B、F、C在一条直线上)

(1)求教学楼AB的高度;

(2)学校要在A、E之间挂一些彩旗,请你求出A、E之间的距离(结果保留整数).

(参考数据:sin22°cos22°tan22°

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【题目】如图,已知在长方形ABCD中,将ABE沿着AE折叠至AEF的位置,点F在对角线AC上,若BE=3EC=5,则线段CD的长是__________.

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【题目】如图所示,一个四边形纸片ABCD,∠B=D=,把纸片按如图所示折叠,使点B落在AD边上的B′点,AE是折痕.

1)试判断B′EDC的位置关系;并说明理由.

2)如果∠C=,求∠AEB的度数.

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【题目】如图已知四边形ABCDD=100°,AC平分BCD,ACB=40°,BAC=70°.

(1)ADBC平行吗?试写出推理过程;

(2)DACEAD的度数.

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【题目】巴蜀中学2017春季运动会的开幕式精彩纷呈主要分为以下几个类型A文艺范、B动漫潮、C学院派、D民族风为了解未能参加运动会的初三学子对开幕式类型的喜好情况学生处在初三年级随机抽取了一部分学生进行调查并将他们喜欢的种类绘制成如下统计图请你根据统计图解答以下问题

1)请补全折线统计图并求出动漫潮所在扇形的圆心角度数

2)据统计在被调查的学生中喜欢文艺范类型的仅有2名住读生其余均为走读生初二年级欲从喜欢文艺范的这几名同学中随机抽取两名同学去观摩文明礼仪大赛视频用列表法或树状图的方法求出所选的两名同学都是走读生的概率

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