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【题目】如图,RtABC,ACB=90°,B=30°,AD为∠CAB的角平分线,CD=3,则DB=____.

【答案】6

【解析】

先根据三角形的内角和定理,求出∠BAC的度数=180°﹣90°﹣30°=60°,然后利用角平分线的性质,求出∠CAD的度数BAC=30°.在RtACD中,根据30°角所对的直角边等于斜边的一半,即可求出AD的长,进而得出BD

RtABC中∠C=90°,∠B=30°,∴∠BAC=180°﹣90°﹣30°=60°.

AD是角平分线,∴∠BAD=CADBAC=30°.在RtACD中,∵∠CAD=30°,CD=3,∴AD=6

∵∠B=BAD=30°,∴BD=AD=6

故答案为:6

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校组织甲、乙两队开展“保护生态环境知识竞赛”,满分为10分,得分均为整数,规定得分达到6分及以上为合格,达到9分及以上为优秀,如图是甲、乙两队学生这次竞赛成绩分布条形统计图.

根据以上信息,请解答下面的问题:
(1)在下面甲、乙两队的成绩统计表中,a= , b=c=

平均分

中位数

众数

方差

合格率

优秀率

甲队

a

6

c

2.76

90%

20%

乙队

7.2

b

8

1.36

80%

10%


(2)小华同学说:“我在这次比赛中得到了7分,这在我所在的小队成绩中属于中等偏上的位置!”观察(1)中的表格,小华是队的学生;(填“甲”或“乙”)
(3)甲队同学认为:甲队的合格率、优秀率均高于乙队,所以甲队的成绩好于乙队.但乙队同学不同意甲队同学的说法,认为乙队的成绩要好于甲队.请你写出两条支持乙队同学观点的理由.
(4)学校要从从甲、乙两队获得优秀的学生中,选取两名同学参加市级比赛,则恰好同时选中的两人均为甲队学生的概率为

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校为开展第二课堂,组织调查了本校300名学生各自最喜爱的一项体育活动,制成了如下扇形统计图,根据统计图判断下列说法,其中正确的一项是(  )

A. 在调查的学生中最喜爱篮球的人数是50

B. 喜欢羽毛球在统计图中所对应的圆心角是144°

C. 其他所占的百分比是20%

D. 喜欢球类运动的占50%

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】从边长为a的正方形中剪掉一个边长为b的正方形(如图),然后将剩余部分拼成一个长方形(如图).

1)上述操作能验证的等式是   ;(请选择正确的一个)

Aa22abb2=(ab)2 Ba2b2=(ab)(abCa2aba(ab)

2)应用你从(1)选出的等式,完成下列各题:

①已知x24y212x2y4,求x2y的值.

②计算:(1)(1)(1)…(1)(1).

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点BE分别在ACDF上,BDCE均与AF相交,∠1=∠2,∠C=∠D,求证:∠A=∠F

证明:∵∠1=∠2(已知),∠2=∠3(______)

∴∠1=∠3(______)

BDCE(______)

∴∠C=∠ABD(______)

又∵∠C=∠D(已知)

∴∠D=∠ABD(_______)

________(________)

∴∠A=∠F(________)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列各式中,计算正确的是( )
A.31=﹣3
B.33=﹣9
C.32=
D.30=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,平行四边形ABCD中,DB=DC,∠C=70°,AE⊥BD于E,则∠DAE等于( )

A.20°
B.25°
C.30°
D.35°

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】本题满分5画图并填空:

如图,在方格纸内将ABC经过一次平移后得到A′B′C′,图中标出了点C的对应点C

1画出平移后的A′B′C′利用网格点和三角板画图

2画出AB边上的线CD

3画出BC边上的线AE

4在平移过程中高CD扫过的面积 网格中,每一小格单位长度为1

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知,△ABC在直角坐标系内,三个顶点的坐标分别为A(0,3),B(3,4),C(2,2)(正方形网格中每个小正方形的边长均为一个单位长度).

①画出△ABC向下平移4个单位长度得到的△A1B1C1 , 点C1的坐标是
②以点B为位似中心,在网格内画出△A2B2C2 , 使△A2B2C2与△ABC位似,且位似比为2:1 ,点C2的坐标是
③若M(a,b)为线段AC上任一点,写出点M的对应点M2的坐标

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