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    当a＞0时，化简
    		-a2b3
    的结果是
     
    ．
    考点：二次根式的性质与化简
    专题：
    分析：先确定b的符号，再利用二次根式的性质进行化简．
    解答：解：∵a＞0时，
    ∴b≤0
    ∴
    		-a2b3
    =-ab
    		-b
    ．
    故答案为：-ab
    		-b
    ．
    点评：本题主要考查了二次根式的性质与化简，解题的关键是确定注意符号．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，已知A（-3，0），B（-2，-2），将线段AB平移至线段CD，连接AC，BD．
    （1）若点C在y轴的正半轴上，点D在第一象限内，且△ACD面积为5，求点C点D的坐标；
    （2）在y轴上是否存在一点P，使线段AB平移至PQ时，由A、B、Q、P四点构成了平行四边形面积等于10？若存在，请求出P，Q的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知实数x满足x2+
    1
    x2
    +x+
    1
    x
    -3=0，求x+
    1
    x
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O的直径AB=10cm，弦CD⊥AB于E，CD=6cm．求AE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程x2-x+1-m=0的两个实数根x1、x2，满足|x1|+|x2|≤5，则m的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一个矩形由3×6的正方形网格组成，上有4条横线和7条竖线，称为网格的网线；这些网线之间有28个交叉点，称为网格的节点，以节点为顶点，边在网线上的正方形称为网线正方形；以节点为顶点，边不在网线上的正方形称为非网线正方形，图中已经画出了一个非网线正方形．那么，在图上能够画出的非网线正方形共有
     
    个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-
    3
    2
    +|0-5
    1
    6
    |+|-4
    5
    6
    |+（-9
    1
    3
    ）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，D为平面内一点，且∠BDC=90°，若BD=
    		2
    ，CD=2
    		2
    ，则AD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在正方形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，M是BC的中点，E是BC上任意一点，EP⊥BD于点P，EQ⊥AC于点Q，连接MP和MQ，试说明MP=MQ．

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