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解分式方程:

 

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【解析】

试题分析:分式方程的解法,先去分母化成整式方程,再解这个整式方程,注意验根.

试题解析:去分母,得:

去括号,得:

移项、合并同类项,得:

化x的系数为1,得到:

经检验,是原方程的解.

原方程的解是

考点:解分式方程.

 

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关于x的一元二次方程x2+2(m﹣1)x+m2=0的两个实数根分别为x1,x2,且x1+x2>0,x1x2>0,则m的取值范围是(  )

A.m≤ B.m≤且m≠0 C.m<1 D.m<1且m≠0

 

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以下是根据北京市统计局公布的2010—2013年北京市城镇居民人均可支配收入和农民人均现金收入的数据绘制的统计图的一部分:

根据以上信息,解答下列问题:

(1)2012年农民人均现金收入比2011年城镇居民人均可支配收入的一半少0.05万元,则2012年农民人

均现金收入是 万元,请根据以上信息补全条形统计图,并标明相应的数据(结果精确到0.1);

(2)在2010—2013年这四年中,北京市城镇居民人均可支配收入和农民人均现金收入相差数额最大的年

份是 年;

(3)2011—2013年城镇居民人均可支配收入的年平均增长率最接近

A.14% B.11% C.10% D.9%

若2014年城镇居民人均可支配收入按中的年平均增长率增长,请预测2014年的城镇居民人均可支配收入为 万元(结果精确到0.1).

 

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2014年3月5日,李克强总理在政府工作报告中指出:2013年全国城镇新增就业人数约13 100 000人,创历史新高,将数字13 100 000用科学计数法表示为( )

A. B. C. D.

 

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2014年春季,北京持续多天的雾霾天气让环保和健康问题成为人们关注的焦点.为了美丽的北京和师生的身心健康,某校开展以“倡导绿色出行,关爱师生健康”为主题的教育活动.为了了解本校师生的出行方式,在本校范围内随机抽查了部分师生,将收集的数据绘制成下列不完整的两种统计图.

请根据统计图提供的信息,解答下列问题:

(1)m =

(2)已知随机抽查的教师人数为学生人数的一半,请根据上述信息补全条形统计图,并标明相应数据;

(3)若全校师生共1800人,请你通过计算估计,全校师生乘私家车出行的有多少人?

 

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分解因式:=

 

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下列立体图形中,左视图是圆的是( )

A. B. C. D.  

 

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计算:

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