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【题目】某数学小组在数学课外活动中,研究三角形和正方形的性质时,做了如下探究:

在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与B,C重合),

以AD为边在AD右侧作正方形ADEF,连接CF.

(1).如图1,当点D在线段BC上时,

①.BC与CF的位置关系为:________________________________.

②.BC,CD,CF之间的数量关系为:_______________________________.

(2).如图2,当点D在线段CB的延长线上时,结论①,②是否仍然成立?若成立,

请给予证明;若不成立,请你写出正确结论再给予证明.

(3).如图3,将图2中的 AB=AC改变成AB=kAC,正方形ADEF改成矩形ADEF,且AD=kAF,其它条件不变 ,猜想线段BD与CF之间的关系,说明理由.

【答案】(1) ①BCCF的位置关系为:BC⊥CF ;②BC,CD,CF之间的数量关系为:BC=CF+CD,证明见解析;(2)结论①成立,②不成立,BC,CD,CF之间的数量关系为BC=CD-CFCD=BC+CF,证明见解析;(3).数量关系BD=kCF,位置关系BC⊥CF,证明见解析.

【解析】

1)利用正方形边相等,等腰三角形,证明ABD AFC全等,再证明∠FCB=90°

2)解题方法参考(1)

3)参考(1)题原理,证明ABD AFC相似,可以证明BD=kCF

解:(1)AB=ACAD=AF,

BAD+∠DAC=∠FAC+∠DAC,

BAD=∠CAF,

ABD AFC,

ABD=∠ACF.

.

BCCF

C=BC+CF.

2)AB=ACAD=AF,

BAD+∠DAC=∠FAC+∠DAC,

BAD=∠CAF,

ABD AFC,

ADB=∠AFC.

. BC⊥CF

结论①成立,②不成立,

CD=BC+CF.

3)AB=kACAD=kAF,

BAD+∠DAC=∠FAC+∠DAC,

BAD=∠CAF,

ABD AFC,

BD=kCF.

ADB=∠AFC.

.

BCCF.

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公交车用时

频数

公交车路线

总计

59

151

166

124

500

43

57

149

251

500

据此估计,早高峰期间,乘坐线路用时不超过35分钟的概率为__________,若要在40分钟之内到达学校,应尽量选择乘坐__________(填)线路.

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(2)将△A1B1C1绕点(0,﹣1)顺时针旋转90°得到△A2B2C2,画出A2B2C2

(3)观察图形发现,A2B2C2是由ABC绕点   顺时针旋转   度得到的.

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A.8B.8C.4D.4

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【题目】阅读下面内容,并按要求解决问题:

问题:在平面内,已知分别有2个点,3个点,4个点,5个点,个点,其中任意三个点都不在同一条直线上经过每两点画一条直线,它们可以分别画多少条直线?

探究:为了解决这个问题,希望小组的同学们,设计了如下表格进行探究:(为了方便研究问题,图中每条线段表示过线段两端点的一条直线)

点数

2

3

4

5

示意图

直线条数

1

请解答下列问题:

1)请帮助希望小组归纳,并直接写出结论:当平面内有个点时,直线条数为______

2)若某同学按照本题中的方法,共画了28条直线,求该平面内有多少个已知点?

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在平面直角坐标系xOy中,⊙O的半径为1

1)如图2,已知M),N,﹣),在A10),B11),C0)三点中,是线段MN关于点O的关联点的是   

2)如图3M01),N,﹣),点D是线段MN关于点O的关联点.

①∠MDN的大小为   

②在第一象限内有一点Emm),点E是线段MN关于点O的关联点,判断△MNE的形状,并直接写出点E的坐标;

③点F在直线y=﹣x+2上,当∠MFN≥∠MDN时,求点F的横坐标x的取值范围.

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