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    计算：
    （1）3-4+6-7      
    （2）-5+8÷（-2）2+（
    1
    23
    +
    1
    4
    -
    1
    2
    ）×（-16）
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式结合后，相加即可；
    （2）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可．
    解答：解：（1）原式=9-11=-2；
    （2）原式=-5+2-2-4+8=-1．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    强强的爸爸听说强强在学校里学习了简单的统计知识，就给强强布置了一道家庭作业：估计4月一号到八号共8天电表显示的用电量（单位：kW•h）：117，120，124，135，138，142，145，根据上述数据，你能估计出强强家4月份的总用电量吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为保护环境，鼓励市民节约用电，从2012年开始，深圳实施“阶梯电价”收费方案，收费标准如下：
    收费标准用电量电费单价收  费  说  明
    第一档0～200度0.68元/度用电量在第一档时，按每度0.68元收费
    第二档201～400度0.73元/度用电量在第二档时，先收第一档费用，超出部分按每度0.73元收费
    第三档401度以上0.98元/度用电量在第三档时，先收第一档和第二档费用，超出部分按每度0.98元收费
    （1）某用户一个月用电量为300度，应交电费
     
    元
    （2）已知某用户一月份的用电量不超过400度，若该用户这个月的电费平均每度0.69元，该用户一月份用电多少度？
    （3）若某用户某月的用电量为x度，请你用含x的代数式表示该用户在这个月应交的电费．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程
    （1）x2-5x-6=0
    （2）用配方法解方程：2x2-4x=8．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，把一块直尺与一块三角板如图放置，若∠2=135°，则tan∠1的值为（　　）
    A、
    		3
    3
    B、
    		2
    2
    C、1
    D、
    		3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△AEC、△BED中，∠AEC=∠BED=90°，AC、BD相交于点O，且O是AC、BD的中点．求证：四边形ABCD是矩形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    只列式不计算 
    1.2的
    3
    4
    比一个数多50%，求这个数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）-14+（-4）×（
    1
    4
    -
    1
    2
    ）            
    （2）3a2-[7a-（4a-3）-2a2]+3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠DCE=90°，甲、乙两个机器人同时从点C出发，分别沿CD、CE方向前进，若甲的速度为12cm/s，乙的速度为9cm/s，经过t s后，甲、乙分别到达A、B处．
    （1）求
    AC
    BC
    的值；
    （2）t为何值时，AB=60cm？

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