分析 (1)由GB=GC,得出点G在BC的垂直平分线上,同理得出点A在BC的垂直平分线上,即可得出结论;
(2)由等边三角形的性质得出GB=BC=GC,EB=BA,∠EBA=∠GBC=∠BGC=∠BCG=60°,证出∠EBC=∠ABG,由SAS证明△EBC≌△ABG,得出∠ECB=∠AGB,再由等腰三角形的性质即可得出结论.
解答 (1)证明:∵△GBC为等边三角形,
∴GB=GC,
∴点G在BC的垂直平分线上,
又∵AB=AC,
∴点A在BC的垂直平分线上,
∴直线AG垂直平分BC;
(2)解:△EGC能构成直角三角形;理由如下:
∵△GBC和△ABE为等边三角形,
∴GB=BC=GC,EB=BA,∠EBA=∠GBC=∠BGC=∠BCG=60°,
∴∠EBC=∠ABG,
在△EBC和△ABG中,
$\left\{\begin{array}{l}{EB=BA}&{\;}\\{∠EBC=∠ABG}&{\;}\\{BC=GB}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△EBC≌△ABG(SAS),
∴∠ECB=∠AGB,
∵GB=GC且AG⊥BC,
∴∠AGB=$\frac{1}{2}$∠BGC=30°
∴∠ECB=30°,
∴∠ECG=90°,
即△EGC构成直角三角形.
点评 本题考查了全等三角形的判定与性质、等边三角形的性质、线段垂直平分线的判定、等腰三角形的性质;本题综合性强,证明三角形全等是解决(2)的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=60(300+20x) | B. | y=(60-x)(300+20x) | C. | y=300(60-20x) | D. | y=(60-x)(300-20x) |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | 1 | D. | $\frac{3}{2}$ |
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